课题研究计划书800字(4篇)

关于课题研究计划书，精选4篇范文，字数为800字。加强学习，不断提高自身的专业水平和专业研究能力。

课题研究计划书(范文)：1

1.加强学习，不断提高自身的专业水平和专业研究能力

一)

加强自身的业务能力，提高自身的教育教学能力

教学是一门研究性很强的学科。在这里，我们有必要把自己的教学实践作一个全方位，全过程的自我教育和反思，从而进一步提升个人的教育教学水平。要做一个有专业能力的教师，首先必须是一个爱岗敬业的人，在教师职业中，我们必须要具备一定的专业知识，要有较强的教育教学实践能力、教学能力、教学能力，才能适应当今教育的发展要求，才能更好的适应学生，更好的促进学生的健康成长。我们教师要做一个有专业能力的教师，我们要把自己的专业知识，能力，特别是专业技术与教学能力等，结合自身的教育实践，不断的提升，不断的完善自己。

二)

在教学过程中，不断反思自己的教学方法与教学方式，并积极主动地去探究、反思教育中存在的问题与解决的方法。

三)

要提升教学能力

要提升教学能力，关键是要提高教学能力。要积极参加学校组织的教师培训，努力提高自己的专业水平，要积极参加学校组织的各种教师培训，多阅读相关文章，不断提高自身的教育教学能力。

四)

在教学过程中，不断提高自己的课堂教学能力、教学研究能力，并积极投身教学实践中去，积极进行教学反思，不断提升自己的课堂教学能力。

2、加强学生的思想品德教育。

要使学生养成良好的文明行为、学习习惯、卫生习惯和纪律习惯，关键在教育教学生要有正确的思想方法与良好的学习习惯、文明行为规范，并积极践行。

五)

积极开展“争做文明人”活动。

要在学生的心目中树立“学校是我家，爱护靠大家”的思想意识，在班级中形成良好的教育教育氛围，在校园内形成良好的文明礼仪表率。

二、学生的管理

一)

教师的管理：

3、教育学生在学校的各种文明行为，如：不迟到，不早退，不旷课，不随意调课，不打扰课堂纪律等。

4、学生在校的各种文明行为，如：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不喧哗吵闹，养成良好的文明习惯。

5、教育学生自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱画乱贴，保持校园环境卫生。

6、教师上课时要认真备课，讲课时要注意适当调节课堂气氛，不要在教室内接打手机。

7、要求学生不得在教室内打闹，不得在楼梯的台阶上翻越栏杆，上下楼梯，推搡、拥挤、打闹，不做危险。

8、要求学生不能在楼梯的扶手上下楼或走廊追跑、打闹、拥挤、打闹，不追逐打闹，不在楼梯的扶手上踢球，不在墙体上、栏杆上、门窗上追打闹，不在墙体上打球。

9、教学过程中教师要严肃认真，不得与变相学生，要爱护学生，不得损伤学生的身体。

10、教师在上课前要检查学生有无携带手机、手机，以免造成伤害。

11、不准随意调课，不准在上课时使用手机。

12、不准进行不正当竞争性活动，不准在学生面前打闹或吃东西。

13、不准未经允许，进入教室、楼梯口玩耍。

14、不准在教室内吸烟、喝酒。

15、不能在教室内打球、踢球、嬉戏、打闹。

16、不准在楼梯口上跳皮筋、打闹、做危险。

17、不准在课桌上乱涂乱画、翻围墙，不准在课桌上玩球、爬墙、跳墙等。

18、不准在校内外酗酒，不准进行。

19、不准乱停乱放车辆，不准在公路上追逐嬉戏。

20、不准在课桌、墙壁乱画。

21、不准在学生面前打闹，不准在走廊里玩耍。

22、学生之间发生的矛盾，应首先考虑对方的身体条件，其次，教师应及时地处理，不能因冲动就冲动变相指责对方，更不能采取暴力措施，要冷静地处理。

以上各条，希望学校、班主任能认真执行，严格遵守，确保无事故发生，否则，学校不会收回，我们会永远铭刻在心

以此为鉴，确保我校的教育教学工作，为孩子的终生幸福成长创造更好的教育环境。

课题研究计划书(范文)：2

1.课题名称：新课程课题研究

2.课题名称：新课程教学的现状与问题

3.课题的研究目标：

①培养学生对课题的研究能力

②提高学生的研究能力

③培养学生对学科的学习兴趣和学习能力

4.课题的研究对象：新课程的课题研究

5.课题的基本理论和方法：

6)课题名称：新课程新教学的现状与问题

7）课题目标

8)课题研究的主要内容

9.新课程课题研究的目的和原则：

10)提出新课程改革教学的理念和原则

11）提高学生的学科素养和学生学习兴趣的原则。

12）课题主要内容：课题的教学内容和方法、原则和方法，主要的理论和方法，主要的理论和方法。

13)课题的基本理论和方法：

14）课题的理论和方法：

15)课题的理论和方法：

16)课题的理论和方法：

17)研究目的

18)研究内容

19)研究方法

20)研究方法：

课题研究计划书(范文)：3

课题研究是一种对现在教育教学理论的探索，也是一种对未来教育教学理论的探索、发展和创新。课题研究的方向：

一)课题研究的内容

1.课题的理论与实践

2.课题研究的基本方法和基础

3.课题的基本理论与实践

4.课题课题研究的基本要求

5.课题的发展与实践

6.课题的课题建设和实践

二)课题发展的主要途径

7.课题组理论与实践

8)课题组成员的理论学习

9)课题组成员的理论学习

10)课题组成员的理论研修

11.课题的实践研究

12)课题发展的基本方法和基础

13)实践的基本方法和基础

14)实验的基本技能

15)课题的研究实践

16.课题的实质与意义

17)课题研究的基本要求

18)实践的方法及基础

19.课题的实际意义

20.课题的理论和实践

21.课题实验的主要途径

22.课题组理论与实践

23)课题组成员的理论学习

24)课题组成员的理论学习

25.课题研究的基本方法与基础

26)课题组成员的理论学习

27)课题组成员的理论学习

28.课题实验的基本途径

29)课题组成员的理论学习

30)实践的途径

31)实验的基本方法和基础

32)实验的基本技能

33.课题的实质与意义

34)课题组成员的理论学习

35)课题组成员的理论学习

36.课题的实质与意义

37)课题组成员的理论学习

38)实践的途径

39.课题的发展与实验

40)课题组理论与实践的有机结合

41)课题组成员的理论学习

42)课题组成员的理论学习

43.课题建设的主要任务

44)课题发展的基本方法和基础

45)课题建设的基本方法和基础

46)课题建设的基本方法

47)课题建设的.基本方法与基础

48.课题的基本原理与实践

49)课题组成员的理论学习

50)课题建设的基本方法与基础

51)课题建设的主要任务

52.课题研究的主要内容

53)课题建设的基本原理

54)课题建设的主要任务

55)课题研究的基本要求

56.课题研究的基本方法与基础

57)课题研究的主要任务

58)课题研究的基本方法和基础

59.课题的发展和实践

60)课题研究的主要任务

61)课题研究的主要任务

62.课题的发展和实践

63)课题研究的主要任务

64)课题的发展和实践

65.课题的建设与实践

66)课题建设的主要任务

67)课题建设的主要任务

68)课题建设的主要任务

69)课题建设的主要任务

70)课题研究的主要任务

71.课题的实践

72)课题建设的主要任务

73)课题研究的主要任务

74)课题研究的主要任务

75.课题的发展与实践

76)课题研究的主要任务

77)课题研究的主要任务

78)课题研究的主要任务

79)课题研究的主要任务

80)课题研究的主要任务

81.课题的发展和实验研究

课题的发展和实践研究的主要任务;

82.课题的实验研究

83)课题研究的主要任务

84)课题研究的主要任务

85.课题研究的基本内容

86)课题研究的基本内容

87)课题研究的主要任务

88)课题研究的主要任务

89)课题研究的基本任务

90)课题研究的主要任务

91)课题研究的主要任务

92.课题的研究过程

93)课题研究的主要任务

94)课题研究的过程

95)课题研究的主要任务

96)课题研究的具体要求

97)课题研究的过程

98)课题研究的过程

99)课题研究的主要任务

100.课题的实验与研究

101)课题研究的主要任务

102)课题研究的过程

103)课题研究的进展

104.课题的实质与意义

105)课题研究的意义

106)课题研究的意义

21.课题的研究过程

107)课题研究的进展

108)课题的研究的过程

109)课题研究的进展

22.课题的发展与实验研究

110)课