教师师德个人自评总结800字(7篇)

关于教师师德个人自评总结，精选4篇范文，字数为800字。师德是一种职业道德。教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师师德的作用主要体现在教师的言谈、举止、道德情操等方面，为人师表是教师的美德。为了不辱没教师这个神圣的职业，谈谈自己对师德的一些体会。

教师师德个人自评总结(范文)：1

师德是一种职业道德。教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师师德的作用主要体现在教师的言谈、举止、道德情操等方面，为人师表是教师的美德。为了不辱没教师这个神圣的职业，谈谈自己对师德的一些体会。

“学高为师，德高为范”，德是教师的立师之本，学高为师，德是教师的灵魂，古往今来，对师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了为师者不只是传授知识，而且要培养学生的做人道理和敬业精神，以及树立强烈的职业责任感。

“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，“为人师表”成为新时期师德、师风建设的核心。师德、师风是教师的灵魂，也是搞好教育教学的关键。

“为人师表”成为新时期师德、师风建设的核心内容。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。热爱和关心学生是教师的天职。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现!对学生既严格要求，又注意他们的个体差异..教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

通过学习，我认识到，当好一个教师，一定要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

今后我会加倍努力学习，不断进取，在教学教育的领域中，以“生动、扎实、朴实”为准则，去影响学生，去服务学生。

教师师德个人自评总结(范文)：2

时间过得真快，又一学期即将结束，在这段时间里，我能够自觉抵制不良风气的侵蚀，从不对有偿家教及其他有偿家教行为进行自查。我一向认为，教师在学生心目中有很高的威信，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。对学生的影响再大，如果得不到学生的理解和认可，对学生身上的缺点错误永远都是有害的。因此，我不断地努力学习，积极向上，努力求索。尽自己最大的努力帮助有困难的学生，最无情的关爱学生，以教育促爱，以爱导其行，在对学生进行教育的过程中，要注意做好学生的思想教育工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学此文转自斐斐课件园中，我认真学习新《纲要》的内容，并充分领会其精神实质，努力转变教学观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，共创文明校风。并能经常听老教师的课，从中吸取教学经验，取他人之长，补己之短，努力提高自己的教学水平。

二、尊重家长，认真听取意见和建议。

经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

三、遵守职业道德，用心主动帮助他人，乐意与别人交往，发生矛盾不姑息迁就，有错误不姑息迁就，正确处理好师生关系，在关系上处理好教师与学生家长的关系，在处理好师生矛盾，师生矛盾纠纷等方面能做到互相理解、和谐相处。

四、勤于钻研，提高自己的科研潜力。

我注意多学习教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，努力加强教育、教学理论学习，给自己充电，为更好地适应教育工作，我认真学习，勤于总结，撰写教育教学论文，为本人的教育教学水平的提高，做出自己的应有贡献。

五、取得的成绩。

通过自己的努力取得了一定的成绩。在今年的教师考核中，我班的优生率为100，良好率为88%。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师师德个人自评总结(范文)：3

本学期，在师德的要求下,我认真学习,努力工作，转变教育理念，全面实施素质教育，以德修师，热爱学生，服从学校安排，做到不迟到、不早退，认真完成学校交给的各项工作任务，为了学生的发展，教学质量的提高，我在此做出自己对个人师德的自评总结：

我担任高三文理两班的教学工作，一学期来，在做好教育教学工作的同时，为了提高自己的业务水平和能力，我坚持认真学习课标《教育法》、新课程标准，以新思想、新理念和知识结构为主线开展教学活动。积极参加教研活动，在学习和实验中应用新课改理念，提高自己的理论认识水平和综合业务素质水平。我积极参加教学研究活动，在课改实践中，通过对教材、教辅书刊的反复思考和研究，认真学习课程改革相关理论，探索教育教学规律。根据《新课程标准》的新理念，充分调动学生的学习兴趣与主动性，挖掘学生潜能；通过学生自主活动及各种渠道，加强兴趣教学，形成热爱学习、热爱家乡的良好风气，以学生为主体，教师作主导，引导学生自主学习。在学习中注重学法指导。在教学中我深知要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性