小学四年级语文下册教学工作总结1500字(9篇)

关于语文下册教学工作总结，精选6篇小学范文，字数为1500字。一学年的学习时间又过去了，一学年里，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年的语文教学工作作出如下总结。

语文下册教学工作总结(小学范文)：1

一学年的学习时间又过去了，一学年里，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年的语文教学工作作出如下总结：

二、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗；我相信自己一定能成功！

语文下册教学工作总结(小学范文)：2

转眼，一个学期的教育教学工作已经结束。这一学期，我担任四年级两个班的语文教学工作，对于我来说是一个新的挑战，而且又是另一种学习的开始。一学期以来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

语文下册教学工作总结(小学范文)：3

一学期已快结束，这学期我继续担任五年级的语文教学工作。一期来，我认真履行教师职责，较好地完成了学校下达的教育教学任务，现总结如下：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知??探究??反思??延伸为主线的重点篇目学习法、以合作??探究??创造??创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、细研教材、潜心备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦疲惫，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《贞观之治》的时候，这课的主题是"君子，就应万事俱安；小胜凭借物欲，则必须心气平和；君子，则必可以用心，则必可以用心；小胜凭借时日，则必须心气平和；君子，则必可以用心，则必能用力；君子，则必能用心，则必能用物。”

这样，学生们就能够更加热爱学习，也更有兴趣学习这门课了。

三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

四、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，滋生并发展创新能力呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考

语文下册教学工作总结(小学范文)：4

在本学期我担任四年级(4)、(5)班的教学工作。一学期的教学工作很快就要结束了，在校领导和有关领导的指导下，以及自身的努力下，我对班级管理工作也有一些体会和感受，现将本学期工作做如下总结：

一、加强思想教育，培养学生的良好习惯

我一直在注重培养学生良好的行为习惯。开学初，我发现班上许多学生的学习习惯很不好，尤其是写字姿势和坐姿都有了很大的提高。于是，我在班上开展“比、看、写”活动，利用晨会课、班队课，给学生讲有关“预防铅笔坏习惯”、“预防黑板报坏习惯”等方面的知识。并让学生在自己写字时，写好笔记，做到眼到，口到，笔到，行到，使用好红笔。这样，既培养了写字的能力，又促使了学生的写字质量的提高。

二、培养学生的良好习惯

作为刚升入四年级的新班主任，对学生的思想、学习以及行为习惯的养成是一项重要的工作。开学初，我就在班上对他们进行了“争当文明小标兵”活动。使学生在活动中体会遵守交通规则的重要性，从思想上重视这一点。同时，我还利用班队会课，课前的一个小时，让学生讨论，谈谈自己对小学生行为习惯的认识。这样，既培养了学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的良好习惯，又促使了良好的班风班貌。

三、做好培优转差工作，促进学生全面发展

对于四年级的学生来说，接触前两个星期是非常重要的，他们会模仿大人的一些举动去学习。在教学中我很注意对这些小学生的教育。我在上课时经常使用小动作，走人的等不一样姿势去教他们。对于四(4)班的一些学生我每一天坚持在早上7:30之前到校，每天早上7:30到校。由于有了前一个良好的开端。我的学生下课时间会主动来到我身边，在他们中间，我总是和他们一起玩，一起闹。这样既调节课堂纪律，又能使学生集中精神，听到一些好的表扬。在我做思想工作方面，我也经常与他们接触、交流，在谈心的时候就有了目标。我们班的学生比较好动，比较调皮，但是我还是坚持下来了。每次的作业我都要求他们自己检查一遍，看看是否有错误，让他们知道自己犯错误所造成的后果是什么。对于作业书写潦草的学生，我要求他们在作业上写一些比较粗心的字词，每个星期写一篇作文。

四、关心爱护学生，特别是对差生。

因为我是四年级的新生，学生刚接触一些新的知识，掌握的也不多，所以在课堂上我经常鼓励学生多讲一些关于课外书法的故事。这样，既能使他们在轻松愉快的氛围中学好知识，又能养成良好的学习习惯。在做作业方面，我要求他们先静下心来，写好字，每天早晨都要求他们先回家，学校放学后还要做完作业，不能再马虎。只要他们时时刻刻都不能放松自己，经常去关窗、锁门。

五、做好家校联系工作

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。

语文下册教学工作总结(小学范文)：5

小学四年级语文下册教学工作总结，在小学低段教学中，要重视拼音与字的联系。在拼音与字的教学中，在教学中，教学中，我重视拼音与字的联系，教给学生识字方法，引导学生识字。如：在学习《小乌鸦爱妈妈》一课时，教学中，我采用多种教学方法，让学生在生活中识字。如：在学习《小乌鸦爱妈妈》一课时，让学生通过查字典来了解小乌鸦爱妈妈的情况。学生们通过读课文来了解妈妈的心理，从而感受小乌鸦爱妈妈的情感，从而体会母亲为了小孩的快乐而做出的一件事情。

一、拼音教学方面

拼音教学，我采用多种教学方法，比如：用各种教学方法来培养孩子认真观察的好习惯，通过看图识字，拼音教学，采用小组学习、小组合作学习，充分发挥学生自主学习的作用，学生自学、同桌互帮、小组合作，在学生自学的过程中，掌握了拼音，认识了形近字，词，句、段，并能独立地认读出声，读出声。

二、识字教学方面

在教学中，在教学中，我注意识字教学的方法。如：在“字词句”教学中，通过“小乌鸦爱妈妈”这一课让孩子们从中体会母亲的疼爱、关心等。并让孩子们用自己的方法来认识妈妈，通过学习，我发现孩子们从中体会到了妈妈对自己的疼爱，并且还能用自己的方法来表达自己的感情，这样学习效果比较好。

三、写字教学方面

写字教学也是教学中的重点之一。为了让孩子们能更好地掌握，我特地安排了写字教学活动，通过写字课，让学生在书上学习字迹、学习生字方法以及写字姿势。让写字比较差的学生写出来。

四、语文教学方面

作为一名教师，我在教学工作中始终坚持“教书育人、为人师表”以及“言传身教”的作风。在工作中，我能以一个“严谨”的态度对待每天的课堂教学和学生。我认真备课、上课、布置作业、批改学生的作业。

在语文教学中我认真钻研新课标，学习新课程改革的理念，不断探索和实践，提高语文课堂教学的有效性。

我还积极参加校内组织的各项教研活动和公开课活动，不断提高自己的教育教学水平，并且能做到严格要求自己。