个人评定简短1500字(8篇)

个人评定简短1500字(8篇)

关于个人评定简短,精选4篇范文,字数为1500字。在工程施工过程中,我经常遇到各种各样的问题,就像是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,看到这些,顿时觉得自我有了当初的梦想,之前一向想的都是土木工程,以后也都要从事这些工作,可是,进入工地后,才发现,一向觉得自我的想法是多么的幼稚,不懂得那些设计之前的经验,以至于在做的过程中出现各种各样的问题,不过,经过这几个月的工作,也让我从中体会到了实践的真理,只有亲身的体验才知其中的奥妙,才能真正为自我是一名工程师而骄傲。

个人评定简短(范文):1

在工程施工过程中,我经常遇到各种各样的问题,就像是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,看到这些,顿时觉得自我有了当初的梦想,之前一向想的都是土木工程,以后也都要从事这些工作,可是,进入工地后,才发现,一向觉得自我的想法是多么的幼稚,不懂得那些设计之前的经验,以至于在做的过程中出现各种各样的问题,不过,经过这几个月的工作,也让我从中体会到了实践的真理,只有亲身的体验才知其中的奥妙,才能真正为自我是一名工程师而骄傲。

刚到工地,看到建筑材料,才明白什么是“百年大计、质量第一”,不得不佩服规范和公司制定的“严格的规程、严谨的态度、严格的工艺、严密的作,确保每道工序合格,高效的完成。”作为一名刚毕业的大学生,虽然有过专业知识的学习,可是做为一名新人,我在这几个月所看到的、所经历的,只是沧海一粟。初来工地,我就被它们的工作热情和主人翁职业的职业精神深深感染着。我深深体会到在建筑这个行业中工作,必须要有严谨的工作态度和细致的工作作风。在我看来,这是每一份工作都必须要做到的,也是一名工程技术人员必备的基本素质。在工地,在材料员的日常工作也是最重要的,不但要细心、还要有责任心,对于一些电器的加工工艺,必须严格按照规范作,不能心浮气躁。

我深刻体会到,一个人的工作态度很重要,不能只看到自我的不足,还要看到他人是如何的配合,看他人怎样与别人配合,这个才是最重要的。

在建筑这个岗位上,必须要有良好的专业素质,职业守以及敬业态度。这些也是必须要掌握的,这都是要从一点一滴做起,一点一滴的积累,不断丰富自我的经验才行。在工地上就要培养吃苦耐劳的精神和乐于助人的品质。在实习期间,我们要抱着这样的态度,学到在校学不到的知识,为自我踏入社会打下坚实的基础,才能更好地服务于社会。

虽然在建筑这个行业我还是比较迷茫的,不过,我相信,经过我的勤奋和刻苦,必须能够得到职工和领导的认可。

我会在以后的工作中,更加勤奋,刻苦,努力,爱岗敬业,成为一名出色的专业人员,为社会做出贡献!

 

个人评定简短(范文):2

一学年即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,把新的收获和思考运用到实际教学之中,较好地完成了教学任务。

一、积极认真地参加校内外的教学研讨活动,

不断吸收新思想、新知识,

并运用到自己的教学实践中来。

我积极参与语文组老师们的教研活动,在本校五(2)班与六(3)班的数学科组中,我与另外两位数学组的老师进行课堂教学的交流,本人的教学设计《认识人民币》、《的初步认识》受到了老师们的称赞。

我还与数学组的老师一起,积极进行教学科研,有1篇教育教学论文在河北省及河北省级交流。

新课程标准为实现全面素质教育的基本要求,打破了传统的数学教学模式的桎梏,提出了“问题———建立数学模型;情境——引入新知;过程——解决问题——形成能力”的新理念。“问题———建立数学模型;情境——建立数学模型;过程——解决问题”新理念的实施,为我们营造了一个广阔的交流、展示、互动的空间。我努力营造一种、和谐、宽松的氛围,让教者更加“放得开”,学生自主学习,合作学习,参与交流,体现学生的主体作用,使学生成为学习的主人。我在实际教学中,从和谐、宽松的课堂氛围中,感受到学生的主体参与,师生关系得到和谐,教师教学活动得以充分体现。

我积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,反复听评,使用启发式教学,尽可能调动学生学习的积极性,激发他们求知的欲望。

二、以人为本,促进学生全面发展,为实现“数学课堂”

“数学课程应该是开放式的课程,应该是师生交往、积极互动、共同发展的课程。”我努力做到尊重每一位学生,尽量发挥每一位同学学生的创造力和积极性,使每一位学生都能体验到获得成功的愉悦,享受到成功的喜悦,从而形成学生乐学、善学的良好性格。

在教学实践中,我注意发挥学生的主体性、积极性,让每一位学生都成为学习的主人。在课堂上,教师只起引导作用,不要包办代替;学生自主学习、思考,不是“教师讲”,要让学生自己动手作;学生合作探究,使学习活动始终处于积极的主动位置上,教师要精心组织、指导、帮助每一位学生,让每个学生都在活动中得到体验。

我坚持创设情境激发学生思考,把知识的积极性、主动性、创造性、知识的发掘和培养放在首位,不断地调整、优化教学策略和方法。让每一位学生通过亲身实践、体验、参与、合作、交流,使自己对数学知识形成一个较完整的认识。通过这种情境的创设,学生获得知识的过程,使他们得到的不仅仅是知识上的满足,更重要的是学习能力的提高,认识到自己的不足,及时调整,吸收新的知识。使学生成为学习数学的主人。

三、加强课改与研究的力度,全面提高学生的数学素养

课改对教师提出了更高的要求,课改实践中,我们更加重视转变教学观念,改变教学模式,实施自主、合作、探究式教学。

1、积极参加各种培训和教研活动,多听课多评课,向有经验的教师请教,多和同年级组老师进行交流,提高自己的教育、教学理论和教学水平。

2、在教学实践中,多问渠道,多学习。除了认真学习理论知识外,我还主动与同事们交流,积极参加培训活动,学习先进的教育教学理念。

3、积极学习各种教育理论充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

总之,在学校领导的正确领导下,我以新课改为契机,深化教学改革,在认真履行工作职责的同时,把工作的力量与自己的学校发展紧密结合起来,为教育事业发展贡献力量。

小学数学新课程标准学习心得体会篇2

一、通过学习新课程标准,让我从思想、理念、观点、方法,等方面有了更深的认识和体会。

二、从观念上,转变了教育观念。

4、要转变传统的课堂教学中

 

个人评定简短(范文):3

我叫**,现年xx岁,大专文化,中师大本科学历。xx年xx月毕业于***师范学院汉语言文学专业。xx年xx月参加工作至今,xx年xx月通过批准从事中小学教师工作计划(试行)的考试。先后担任小学xx年级语、数学教学和小学xx年级的班主任工作,现将本人任职期间工作情况总结如下:

一、思想方面:

作为一名,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,育人为先,全面实施素质教育,以“学会生存、学会做人、学会生活、学会发展”为宗旨,以学生的全面发展为目标。

二、学习方面:

作为一名小学教师,我严格要求自己,认真备课,认真钻研新的教学内容和教学方式,积极参加教研活动和校本培训,提高自己的教学能力。我能做到上好课,课前认真备好教材,钻研新教材,认真学习《小学数学新课程标准》,吃透教材,并结合本班学生实际,因材施教,制定了切实可行的教学目标和计划。备课时,我能结合小学数学课程的特点,结合学生的认知规律和年龄特点,选择教学方式。教学内容以生活中游戏为主,以数学知识为主线,注重培养学生的实际作能力,教学设计与教学相适应的教学情境,力求做到让学生进行活泼感知,使学生在玩中学,学中玩。

三、工作实绩方面:

1.在班级管理方面,积极负责,做好每日的班主任工作;以学生发展为主体,培养他们的人文精神和情感,激发他们的自信心和求知欲,引导他们在学习的过程中发现问题、解决问题,培养他们多方面的能力,发展他们的个性。

2.在学校组织的“师德师风”演讲比赛中荣获三等奖;

3.被评为区“师德标兵”;

4.指导的小学生参加“小学生数学能力竞赛”获区优秀成绩。

四、生活方面:

作为一名小学教师,我严格要求自己,注重以身作则,以良好的道德行为和高尚的精神状态,潜移默化地影响学生,做学生的表率。

5.认真做到了备、上、反复地批改作业,注意听取学生们的意见,特别注意了学生们的意见,及时了解学生们的学习情况。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。使其教案、练习题、试卷和课后作业都能做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课用出总结。

6.在教学上,努力改进了教学方法,形成了激烈、求真、求实的教学氛围,培养学生自主学习的能力,并注意以学生为主体,教师为引导,通过创设问题情境、激发学生讨论、合作学习的方式,培养学生的创新精神和实践能力,使学生们在亲身参与实践活动中,逐步体会数学知识的形成,发觉学习数学的乐趣,形成爱学习数学的意识。

7.能把握学生的认知水平和能力,重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

8.认真做好课后辅导工作,注意分层教学。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

在教学工作中,我注意做到以下几点:

9.认真做好课前准备和课后辅导工作。

10.注重课堂教学效果,抓好培优补差工作。

11.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

12.坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

13.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。这半年来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己

 

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