课后教案自评50字(通用7篇)

关于课后教案自评，精选4篇通用范文，字数为50字。课堂教学的改革，在于课改的理念、思路、课程目标、教学方法以及教学评价等方面，在改革中，在实践中不断总结。为了使课堂教学真正发挥实效性，我们必须不断学习，努力改革，努力做到以下几点：。

课后教案自评(优秀范文)：1

课堂教学的改革，在于课改的理念、思路、课程目标、教学方法以及教学评价等方面，在改革中，在实践中不断总结。为了使课堂教学真正发挥实效性，我们必须不断学习，努力改革，努力做到以下几点：

一、改变教学观念，转变教学行为，全面提高学生的素质。

新课程的理念是：为了学生的终身发展，而学生是课堂的主体。因此，新课程提出了教师的角色转变，由知识的传授者向知识的引导者、解惑者转变。在这样的认知下，教师要转变角色、教学行为，从知识的传授者变为知识的引导者、解惑者。教师要在课堂教学中处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系。

通过新课程的学习，我们深深体会到学习是充实的，是快乐的，因为只有不断的学习，不断的提升，才能适应新课程下的教学。我们应努力做学习型的教师，用新的教育教学理念武装自己，更应该与时俱进。在今后的教学实践中，不断地反思，不断地探索，不断地积累经验。

二、转变教学理念，以学生为主体，实现有效的教学。

新课程的理念是：为了学生的终身发展，而学生是课堂的主体。因此，新课程倡导教师应尽可能地为学生的学而学而学，为了学而学，使学生成为学习的主人，学会学习，具有创新精神和实践能力。在今后的教学实践中，教师要转变传统考虑知识传授者的主角，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重学生、热爱学习的学习情境和激发学习动机，创设丰富多彩的教学情境，以激发兴趣、启迪思维、激励探究、激励学习，以学生发展为本而不泯的情感色彩。

总之，在新课标下如何做一名合格的教师、合格的小学数学教师。我们不仅要在课堂教学中做一名合格的教师，而且还要做一名合格的小学数学教师。

课后教案自评(优秀范文)：2

本学期我担任一(2)班的语文教学，在教育教学中，本人始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、培养多种兴趣爱好

兴趣爱好是学习入门的动力，只有学习兴趣浓厚，才会对学习有浓厚的兴趣。因此，我在课间特别注意了和学生沟通，及时了解学生的知识面，以便更好地引导学生学习。

5、培养学生的竞争意识：

在竞争中让学生在玩中学，学中玩。在活动中，让学生体验成功，培养了学生的竞争意识。同时，这些学生也在活动中增加了竞争意识，使他们懂得了合作的重要性以及培养了与人合作的意识。

6、开展丰富多彩的语文实践活动

本学期，我校开展了“朗读比赛”、“说讲故事比赛”、“朗读比赛”、“读书节”、“我的祖国在我心中”等一系列活动。活动中，同学们积极参与，团结互助，努力争取得了优异的成绩。

7、注重知识与技能的掌握

本学期，学校有计划地安排了一次“知识竞赛”活动，对学生进行了知识与技能的培养。在教学中，我注意做到既重视知识的系统传授，更注意知识的逻辑性和条理性，做到学生能学会的不学习不学会的不明白的不懂得不要通过讲解来让学生自己学会学习，通过实践检验所学的知识，培养学生自学能力。在教学中，我注意做到重视知识的科学性和综合性，又注意知识的实用性，使学生学习的内容通俗易懂，让学生了解知识在实际生活中的应用。

8、重视培养学生的探究意识和创新能力

在教学中我们

课后教案自评(优秀范文)：3

课后教案是对课堂教学的一种反思、再反思、再反思。教师的一个成长过程，不是教师“教”出来的，而是教师“教”了学生“学”，“教师”的教会了学生“学”，学生的学会了“学”，教师的“教”与“学生”的关系才是学生学会学习的根本目的。这一学年以来，我在课后教学过程中，始终贯彻素质教育的精神和教育要面向全体学生的思想，重视调动学生学习的积极性和创造性因素，使学生体会数学与现实的联系，引导学生形成良好的学习习惯和学习方法，为学生的终身发展奠定基础。

在教学实践中，我注意每一节课的设计，注意激发学生学习数学的兴趣。比如在教学“求平行四边形的面积”时，我让学生用两根圆柱对平行四边形平行四边形平行四边形一般平行四边形，让学生通过实物观察、比较平行四边形的平均位置，发现平行四边形的面积不仅要在平行四边形的两边形中找平，还要把平行四边形平行四边形中的平行四边形找平，这样学生就感到十分容易的事。同时，我还注意了让学生从身边的事物去发现、去思考问题，让他们体会到了学习数学的乐趣。

教师在课的设计中，我们要根据学生的年龄特征和认知规律，在设计的教学中，注意从学生的生活实际出发，选择生动有趣的教学内容，引发学生的学习兴趣，并使学生乐于学、善于学。在教学过程中，我们要重视对学生学习方法的指导，要让学生自主学习、合作、探究。在教学过程中，要让学生主动地参与到教学活动中来，要让每一位学生都有参与活动的机会，让学生都成为数学学习的主人，在获得知识的同时掌握方法，让学生在学习数学的快乐中学到更多的知识。