初为人师的心得体会1500字(9篇)

关于初为人师的心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。本学期的工作即将结束，我从以下几个方面对本学期的教学工作进行总结。

初为人师的心得体会(范文)：1

本学期的工作即将结束，我从以下几个方面对本学期的教学工作进行总结：

一、加强对学生进行思想品德教育

充分利用班级的板报等阵地，采用中国学生的，激发学生的上进心，使学生从小树立正确的人生观。教学中，充分利用教材中的内容，结合班级的特点，进行爱国主义教育、理想教育和传统教育，教育学生热爱党、国家、爱、爱劳动、爱学习，教育学生团结一致、互帮互助，做任何事都要争取团结友爱。

二、抓好学生的学习指导

对初一新生，我首先用自己的亲身体验，来感染和教育学生，让学生认识到学习的重要性和必要性。在学习的过程中我还注意加强学生学习习惯的培养。我以课文学习为基础，加强对学生的课前预习、课堂训练，课后的作业等的指导，养成学生良好的学习习惯。并要求学生多读，多思，注重细节，让学生在预习的基础上质疑，在质疑中探求，在探求中学习。

三、抓好学生的基础知识

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的基础知识和技能学习，通过课堂训练提高他们的技能，使学生由点到面认识所学的新的知识。由于初中的学生已有对知识的掌握基础，理解问题的能力还很薄弱，而在中考中，很多考试题所占的分值比例较多，在分析综合题目中，很多题目综合性不强，很多题目综合性甚至很强，很多题目还需要学生亲自去体验、感悟、归纳。只有做题方法得当，才能有针对性解决。因此，在中学阶段学生的基础知识教学十分重要。

本学期我仍然在班级里开展竞赛活动，根据学生的能力，我安排了学习小组，由组长分配组长，组员对自己班级学习进行监督和指导，使学习很有秩序化，由于学习有序，很多同学学习很认真，学习成绩都有很大进步。

四、抓好班集体建设

班集体建设的好坏直接影响着班级学风和班级学风的形成。初一年是初中的转折期，班内学生多为第一次中考。因此，对学生的日常管理显得尤其重要，特别是学生的一些不良行为习惯。我在班中开展了一些比赛活动，在活动中让学生体会教师的伟大和父母的无私奉献，培养学生的集体荣誉感，树立集体意识、班级荣誉感。

在这一学期的班主任工作中，我也有不足的地方。比如说班工作很不尽心，经常出现事无巨细的纰漏，比如早读上迟到或早读后不交作业，课间活动不听讲等。这些都是我以后应该注意和改进的地方。

初为人师的心得体会(范文)：2

在这一学期里，本人在语文教学岗位上，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年，将来能更好的工作，现将本人的教学经验及教学体会总结如下：

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

1、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

三、其他方面：

在教学工作中，我能认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。

本学期我校要求教师认真钻研教育教学大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流，撰写好教学论文。

四、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五、主要成绩方面：

本人在2022年8月被学校聘任为小学语文教师，小学班主任工作是我踏上教师道路上的一块垫脚石，我爱我的学生，在我的心中，一直爱着我的学生。在教学中，我积极钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先

初为人师的心得体会(范文)：3

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，培养21世纪的新一代？这是教师教育思想的首要问题。在近一年的新课程教学实践中，我通过认真学习新课程标准，我有了以下心得体会：

首先，新课程标准要求全面提高学生的整体素质，注重德、智、体、美、劳全方面的教育，实施素质教育；改革传统的学习方式，注重培养学生的创新意识和实践能力，重视学生的学习过程和学习方式的转变。

其次，新课程标准要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

第三，新课程提倡培养学生的综合性学习，注重综合性学习，强调以学生的发现、提出、创想和解决问题的实践活动为主的学习方式。要求课堂教学中师生互动等，我将根据不同的课型，尽量创造性地使用教材，尽量拓展学生思维的深度与广度。

最后，新课标要求我们必须更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一节课都当作公开课去准备。

这次培训让我学到了很多，感悟了很多……培训虽然只有短短三天，但是，我所受到的启迪和教育对我以后的发展起着举足轻重的作用，在以后的教育教学中，这些都将成为我今后教育教学道路上的指明灯。

这次新课程培训，我学到了很多很好的知识，这将成为我以后教学工作的指南针，是我成长道路上不可或缺的精神支柱，在今后的教学中，我要不断反思，更新观念，积极进行教学实践，在自己的教育教学中不断实践，不断创新，以达到教学的最佳教育效果。

初为人师的心得体会(范文)：4

我是初为人师的老师，这一次的教师培训，是我人生中的一次洗礼，是我人生的又一次重大的转折。我深知这份工作的意义，也乐此不疲。

通过一个星期的培训学习，我对教师这个职业也有了初步的了解。教师这个职业，肩负着培养、塑造下一代，为祖国的未来实基础的重任。今天的教育，是明天的社会，教育的使命比任何一个社会更加光荣，责任更大。我们要用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵，做一个合格的社会主义事业的建设者和人。

一、教师的责任

教师必须具有高尚的品德，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的教师，并不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

二、教学理论

通过学习，我对教育科学的价值有了更进一步的认识，现将我的认识和感悟总结如下：

首先，教育的价值应该是促进每个学生的发展。新课标提出，“关注每位学生的个性发展”是新课程倡导的思想。我们在教学课堂教学中不但要注重知识传授，更应关注学生学习过程、情感态度、价值观的培养，注重能力的培养。新课标要求学习者在学习过程中，要学会学习，掌握学习方法，发展智力和个性。要在学习过程中促进学生的全面发展。在教学中，要把教学过程视为促进学生主动发展的过程。教师要努力创设情境，让学生通过观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、归纳等获取知识，形成技能技巧。让学生主动获取知识，并在教师指导下的学习和探索中学习，使学生真正成为学习的主人，做学习的主人。

其次，教师要不断更新充实自己的学识。教师要自觉把自己置身于学生中间，与学生平等相处，成为学生的良师益友。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐烂。

通过培训，我还认识到了自己知识的浅薄。在这次培训中最让我感动的是：作为一名优秀的语文老师，要想上好课，必须自己努力学习，多方面提高自身素质，扩大知识面。因为语文课堂教学不仅是语文学科的知识的传授，更应该是思维训练、情感体验、人格养育的教育。

三、教师要以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家里，要家长就要爱护孩子，视孩子为自己的孩子，所有的这些方面都是应该家长用心去做好的。

四、教师还应加强自身修养。

要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中要积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。

这是我对师德师风活动的一个体会。我们将进一步学习和深入，用实际行动来践行“爱岗敬业、忠于职守”的职业操守，做一名“让满意的教师”。

初为人师的心得体会(范文)：5

初为人师，为教育事业奋斗终身是我们的最终选择。

首先，作为教师应平等对待每一位学生，不管是智力方面还是学业成绩方面都比较优异的学生，让他们都能获得成功的体验。让他们感到你不仅是良师还是益友，这样你才能不断发掘学生的潜能。

其次，教师应以身作则，成为学生的表率。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

以身作则，才能让学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。如果教师缺乏坚定正确的方向，没有远大的志向，没有为服务的品德，在学生中就不可能起到榜样的作用，就会逐渐形成不良的学习风气。教师要严格要求自己，自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规，以身作则，为人师表；要求学生热爱教师的工作，更要以的利益为重。

再次，作为教师应关爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。教师要在教学实践中注意理论与生活的联系，重视学生的情感培养，重视教学内容的针对性，注重培养学生的实践能力和创新精神。教师应重视自身职业道德培养，不断提高自己的职业道德修养，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地爱每一个学生，杜绝和变相学生的现象。

最后，作为教师应加强职业道德培养，树立为服务的思想。教师应重视自己的人格培养、个性发展，不断提高自己的事业心、责任感、使命感。教师要热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。