教师进修培训心得体会1500字(5篇)

关于教师进修培训心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。通过参加培训学习，我从中学到了许多，也学到了许多。对教师这个职业有了更深的认识和了解。

教师进修培训心得体会(范文)：1

通过参加培训学习，我从中学到了许多，也学到了许多。对教师这个职业有了更深的认识和了解。

作为教师，必须具备良好的师德，具有高尚的职业道德。教师的素质不高，除了与正规的师德师风外，与职业道德素质方面，与社会道德素质方面，与家庭道德素质方面，与经济道德素质方面都有较大的差异。教师队伍中，绝大多数责任心都很强，这与社会对教师的素质要求、培养目标都有一定的距离。教师队伍中，绝大多数责任心都很强，这与教师的素质要求、与聘用单位对教师的期望、教学态度与工作效率等方面都有一定的要求。所以，提高教师的素质是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利开展的可靠保证。教师队伍中，绝大多数责任心都很强，这与教师的素质、师德师风素质以及教育教学管理水平，教学方法与技巧是密不可分的。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，确保完成培养人材的历史重任，不仅要有高度的责任感，更要有高尚的道德。

通过本次培训，使我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的原则，而不是教师机械的传授！向40分钟要质量，努力提高课堂效率，在课堂中，发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，使学生在课堂上敢于提问，敢于回答。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

教师进修培训心得体会(范文)：2

今年，我有幸参加了国培计划中小学骨干教师的培训，这次培训的主要内容是：教育科学研究和新课改教学方面的研讨。这次学习让我对教育这个职业有了更进一步的认识，对课堂上的各种突发事件，教学方法，教学策略，这些都有了较为直观的理念。

这次的培训内容，主要有三个方面。第一是教育科学研究理论方面。第二是教育科学研究的理论方面。第三是新课程改革的教育教学方法和手段。

通过培训，使我对新课程改革有了更进一步的认识，对新课标又有了更深的理解。

通过培训对于我来说，有以下几方面的认识和理解：首先教育科学研究方面，我的课题就是新课程改革的理论知识，这一点我觉得是值得我去反复的思考和学习了解，我们不能把它当成一个专业的工具，而是要把它当成一个工具，而不是一个专利来研究。其次要有一个合作精神。通过培训，我懂得了要想把课题研究搞好，必须建立一个合作性的研究群体，要互相合作，互相帮助。最后要有一个发展的思路。这就是要通过培训，在实践中发现自己的思想和观点，再去认真的总结和吸取经验教训，使自己在实践和总结中不断提高。

其次，新课程改革教学方面有很多不足之处，新课标的理念很强，很有实用价值，在教学过程中，我们必须要有新意。在新课程中，要有新的理念，才能适应新要求，才能更好地完成新要求。新课标中强调，教学是教与学的统一，而不是单一的学生的现成结果。在新课改中强调，教育要以学生发展为本，教学是为了帮助学生学会学习，学会生活。

教师进修培训心得体会(范文)：3

今年我有幸参加了为期五天的小学英语教师新课程培训，虽然只有短短的五天，但这五天的学习让我学到了很多知识。让我对小学英语教学有了更深刻的理解。以下是我这几天的学习体会。

一、通过培训，我对新课程的内容理解更加明确，知道了新课程的基本理念：以人为本，注重学生的发展。

通过学习让我深深地懂得，小学英语教学要从以下几方面入手：

1、教学内容的实施

新课标中有“以人为本”的教学目标，“以人为本”的教学理念。教学目标是“学生学得知识和技能与情感、态度、价值观的发展”。在课程目标上，注重学生的学习兴趣、学生的学习情感，注重个性的培养，为学习创设一个宽松、和谐的氛围。在教学内容上，注重知识的生成，注重学习方法，培养学生的学习兴趣和积极的学习态度。要让学生积极参与各种活动，促使学生学会学习，让学生在生动活泼、多样化的活动中学习英语。

2、注重学法指导

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。为了让学生养成爱动、好玩、爱问及动手操作的好习惯，我从一年级开始就开始培养学生学习兴趣，我结合我校的实际条件和学生的年龄特点，在课堂上多采用游戏、趣味性的教学方法来引入新知。如：一位男孩子，他在教学a组时，先让他玩一个游戏，在玩过之后，他说：a组的小朋友是你的玩伴，你好吗?a组的小朋友在玩游戏之后，你是谁玩伴，他的玩伴在玩什么?(他说小朋友玩了之后，他的玩伴也在玩什么)a组的小朋友在玩游戏之前都会自己玩，玩了没有，就和小朋友分享玩具、图书等，但a组的小朋友都有玩游戏的愿望。这样，a组小朋友在玩玩具时也会自己选择玩法。我就在游戏中结合学生在游戏中学习知识、发展知识的方法，培养学生学习兴趣。

3、通过学习让我对自己今后的教学有了进一步的认识。通过学习，我认识到我要更好的教学，必须学习新课改的理念、目标、内容、实施，不断的自我反思与更新。在今后的教学过程中我还要继续学习与实践，不断的提高自己的课堂教学水平。

二、通过学习，使我明白了如何做一名合格的小学英语教师。

小学英语教学要面向全体学生。小学生的学习基础是很重要的，教师要想真正做到为人师表，教书育人就必须要做到为人师表，以身作则。我认为在工作中应做到以下几个方面：

4、加强学习，更新教法，更新观念。

要不断的充电，给自己充电，要做一名学习型的小学英语教师，教师的观念转变，要从以往应试型的教学向以培养学习型和创新型的教学转变，首先要转变以应试为中心的传统教学观。要树立以学生为主体的教学观，把学生的学习兴趣调动起来，使学生在愉悦中学到知识，从而达到转变学生学习观念的目的。

三、通过学习，我还深知作为一名小学英语教师，我们要在课堂教学中树立以学生为主体的教学观，重视学生的探究发现以及教学活动中学生学习方式的调整。要促进学生知识的交流与合作，让学生在探究中学习。要注重培养学生的学习兴趣，提高学生的能力。要促使学生在课堂之外学会学习，学会做人，在教育教学过程中感悟学习方法、提高学习效率，这样才能提高教育教学的效率，提高教育教学的成效。

四、通过学习，我认识到教师要不断的提高自己的业务能力。

在以后的教学过程中，我要做到以下几点：

5、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

6、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

教师要不断的充实自己，提高自己的综合素质，不断总结教学经验，不断地创新，才能适应教育发展对学生的要求。在以后的教

教师进修培训心得体会(范文)：4

2007年11月15日至16日，我有幸在县教育局领导的组织下参加了我县“2007年度骨干教师省级培训项目”——“中小学骨干教师”骨干教师的培训。在本次培训过程中，我认真聆听了多位教育专家的精彩讲座，汲取了优秀教师的宝贵经验，学习了先进的教学理念。

通过学习与培训，使我对新课程理念下的课堂教学的内容，以及教学过程中的评价等方面有了新的认识，对我今后课堂教学提出了许多有价值的提议，并通过这次的培训使我对自己的教育教学有了进一步的认识。

在培训中，我认真聆听了专家的精彩讲解，他精彩的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，让我深入领会了新课程标准的要求。让我从理论的层次上领会了新课改的教学目标。本次培训中，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、新课改要求，要以提高数学素质为宗旨。

1、数学教学必须以学生为主体。

教师要在教学中创设生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣。教学中要多关注数学知识的形成过程，注意学生认知规律的产生，培养学生的思维能力和思维能力，要注意学生数学学习的情感态度和价值观。数学教学活动过程中，教师要积极创设情境，要给学生提供思考和合作交流的时间与空间。

2.要尊重学生。

教学活动的成功与否，主要看教师能否科学合理地组织好教学活动，最大限度地发挥学生学习的积极性和主动性。数学教师应重视调动学生的学习主观能动性，积极创设富有挑战性的问题情境，引发学生的好奇心，使学生产生探索新知识的欲望。在课堂教学中，教师要尽可能多地为学生提供提问或合作讨论交流的机会。教学过程中要注意不断创设与学生积极互动，体现新的教学理念，使学生感到数学就在身边。如：在教《三位数除以一位数》一课时，我首先让学生观察两位数除以一位数的统计，学生对统计的认识提高了很多，学生的思维得到了很大的启发。

二、培训中对课堂教学行为的重新认识与思考。

新课标明确强调数学活动的过程性。数学教学应从学生已有的生活经验和知识背景出发，提供学生用数学知识解决问题的机会，使学生体会到数学学习应该是他们生活中的数学。数学课程标准要求教师要转变角色，真正从传统的知识传授者转变为新课程的引领者。新课标要求教师要“解放学生、放手学生”，真正让学生成为学习的主人，学生才是数学学习的主人。

总之，通过这次听课活动，让我深刻感到自己教学水平还需要进一步提高。

教师进修培训心得体会(范文)：5

为期三个月的教师继续教育培训，虽然时间只有一天时间，但是培训内容丰富，培训形式多样，有学员自学、教材培训、专家讲座、经验交流等。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次的培训内容十分丰富，培训的时间安排合理，培训的内容十分实用，培训的效果也很好。

通过这次的培训，对我们这些在职教师来说，有了很大的帮助，我们在教育教学中遇到的很多问题也有了很多新的认识，让我们受益匪浅。通过培训，我们对自己今后的教师生涯又有了一个新的认识。教师应该是教育过程的研究者，是科研能者，是创造者，是学生成长的引路人。

在培训中我还体会到了自己平时的教学不够细和实。这次的培训中我有以下心得：

第一、要不断的充实自己。

在这次的教师培训的过程中，我认识到了自己知识的欠缺。

我们学校的教师都是有思想、有理论，而且在这方面的人才比较多，而且在理论方面也比较扎实，但在实践能力方面却比较差。

这次的培训中，我认识到在今后我们教育科研的开展过程中我们还应努力做到：

第一，努力做到让教师在培训中得到成长。

教师不但要有理论的指导，还要有实践的指导。

第二，努力做到让每个教师在培训中得到成长。

培训结束的时候，我们就要回到原来的教学工作岗位上去。

这次参加本次的培训，让我们明白了我们的优势和不足。

这次培训让我们的视野更加开阔，让我们在原有的基础上有更大的进步。同时，教师的自身素质也得到了全面的提高，这样才能更好的适应新世纪的挑战!

这次的培训，对我们今后的工作有很大的帮助。