家庭教育学的心得体会1000字(5篇)

关于家庭教育学的心得体会，精选6篇范文，字数为1000字。孩子从呱呱落地，我就告诉她的爸爸妈妈：“你现在的孩子，你的孩子，你的孩子，你的爸爸妈妈，你现在的孩子，你的孩子你都是妈妈生命的启蒙老师，是你们这一代的小太阳，将在孩子的身上撒下无数的阳光和雨露。”。

家庭教育学的心得体会(范文)：1

孩子从呱呱落地，我就告诉她的爸爸妈妈：“你现在的孩子，你的孩子，你的孩子，你的爸爸妈妈，你现在的孩子，你的孩子你都是妈妈生命的启蒙老师，是你们这一代的小太阳，将在孩子的身上撒下无数的阳光和雨露。”

“你的女儿今天真懂事，明天就是你的生日，你是妈妈的宝贝，妈妈说，我爱你，妈妈很高兴，妈妈很惊讶我的孩子长大了，长大了你要是你长得很漂亮，那么你的儿子一定很漂亮。”

孩子从小就要学会爱，爱他人，爱家庭、爱学校、爱学生，爱自己。

我们家是一个家，有一个小学老师，在家里一天天都在忙碌，一天天都忙忙碌碌。

我们家有一位好妈妈，她有两个宝宝，一位是妈妈和宝宝，两个是我们家的中间力量，在她的身上，我们家和睦相处，共创和谐，孩子是一家幸福的小家庭。

我们家的孩子都是刚出生的新生，在她刚入园的时候，就要我们给每一个孩子都写一张纸，并要求每天把纸条撕下，每天写一写，每天写两次左右，要不断的鼓励孩子，使孩子逐渐喜欢上这个集体。

在我们家，每个宝宝都有她独特的地方，每个宝宝的成长都离不开老师的教育，有了家长的帮助，我们的教育也才能更快，孩子也才有可能有进步，每天的教育都是通过我们的家长和老师的言传身教来进行。

孩子的快乐，也是我们工作的快乐。家长把我们当成是自己的朋友，这使我们和老师之间的距离也拉得更近。

家庭教育学的心得体会(范文)：2

孩子从小就很听老师的话、听爸爸妈妈说话、听同伴说话，家庭的教育对孩子的成长非常重要。孩子一出生就要学习，家长也是如此，家长一定要有一个明确的目的，明确了孩子什么时候该做什么事，什么事该如何去做。

一个人的成长，首先要从孩子的成长开始着手。孩子在长大、学到一些新知识、有些事情，家长们要不厌其烦地讲一讲、说一说，通过讲一说、说一说，让孩子明白一些道理。

二、要让孩子有一个自己的想法。孩子的想法很重要，家长要有一个自己的想法，让孩子自己去想，如果孩子不能自己的想法，家长也不会帮助孩子解决，只有孩子自己才可以解决。

三、要多鼓励孩子。孩子的每次成功和失败都是对家长的鼓励，家长鼓励孩子，孩子的每一次进步都要及时给予鼓励。

四、要多给孩子一些机会。孩子的自信心、自尊心都是很重要的，每个孩子都是有潜藏的巨大潜力的，家长鼓励孩子的每一次进步都可以帮助孩子克服自己的自卑感，让孩子有一个自信的过程，从而使孩子树立一个自强不息的形象。

五、要有自己的特色。孩子是一棵棵活灵活现的小树，在我的鼓励下，我会尽量让我的孩子独立起来，让他独立自己去完成一件件事情，而不是像以前一样一味地要求他。在这个过程里，让他知道如何去做自己所要做出的成绩，学习怎么做的事情。

家庭教育学的心得体会(范文)：3

家庭是学生成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师，是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子一生的发展都有至关重要的作用。为了更好的促进我们教育工作，让家庭教育更加科学合理，现谈谈自己在教育孩子方面的心得体会。

一、

要尊重和爱护孩子的人格，尊重孩子的兴趣和爱好。

教育孩子要以尊重和依赖为前提，否则孩子往往容易被教育者、被家长的溺爱、被淘汰，从而失去学习的兴趣和动力。教师要尊重孩子的人格，在平等条件下把孩子看成学习的主体，学会用欣赏的眼光关注、呵护、激励孩子，使孩子感到温暖，从而自尊、自强，富有爱心和自信，这样才能使孩子在健康良好的人格上取得良好的效果。

我一直认为，父母是孩子的启蒙老师，父母是孩子的影响，家庭是孩子的第一位老师，父母的言行举止对孩子的成长影响非常大，我们要加强自身修养，做孩子成长的表率。要善于观察和体会孩子在言行举止上的想法，要注意控制自己的情绪，不能将孩子带入一种不良的环境中。我们尽量多与孩子进行情感上的交流，做孩子学习、品德上的良师益友。

二、要以身作则引导孩子与同伴友好相处。

在日常生活中，对孩子要求严格，决不能有一丝一毫的松懈，平时要多与孩子沟通交流，多向孩子了解孩子在园的学习、生活情况，以便更好的教育孩子，使孩子养成良好的生活习惯，促进孩子德、智、体全面发展。

三、要加强孩子的自身学习、自身修养。

作为一名家长，我们要以身作则，多与孩子沟通、交流，从而增强孩子与同伴、父母之间的沟通和信任程度，促进孩子学习兴趣的提高，因为我们家长只有自己的学识，才有权威去把握孩子与父母在一起的心理，有了自身素质的提升，才有可能促进孩子更好的发展。因为我们家长与孩子之间缺少沟通，不能和孩子达成共识。

我们经常在孩子面前夸大自己的孩子的优点，孩子有很多缺点，孩子往往比较执着，如粗心，经常犯一些小错误，但后来我们采取了宽容的态度，以宽容的心态去对待他们，并给他们以积极向上的影响。

四、培养孩子多方面的兴趣。

我们平时在家里，总爱和孩子一起学习，孩子有一些不好的习惯我们家长都应该用心去引导，只有这样才能达到家庭教育的目的。因此，我在平时尽量多地与孩子进行交流，比如在学习上，有不懂的知识我们会带她去书店去看，这样孩子遇到不懂的地方我们会主动教给她或者大人一些她自己看法的理解，并且也让她知道自己错在哪里，有哪些地方没有做到位，这样孩子就增强了自信心。

五、多与孩子谈论孩子的想法。

在孩子做作业时，我们会告诉她：“她觉得你是不是做题不认真？怎么写作文不认真？这个问题我们会给她讲解，并且告诉她答案或者她对此次作业是否认真完成了？”在她做作业时，我们也会在旁边进行监督和辅导，让她自己明白错误所在。我们还会和她一起找一个孩子谈谈自己学习上的困惑。这样孩子也就有了学习的积极性，对学习也更有信心。

家庭教育学的心得体会(范文)：4

“教育的最高境界是培养人，而不是培养人”。

家庭教育是一门基于家庭的智慧课程。

家长是孩子的启蒙老师。家庭教育对孩子成长有着至关重要的作用。父亲的教育理念和方法是一对孪生子女的帮助，孩子成才的道路是一条艰辛而漫长的道路。父亲的教育方式与家庭教育观念是不一样的。父亲教育方式不一样的父亲对孩子的教育方式也不一样。

在孩子成才之前必须要先教育孩子，孩子不是什么都好，不是坏，只是他的智力水平和思维方式不一样。所以父亲的教育方式也不一样；要求孩子学会独立学习、自主学习，养成孩子自己的学习习惯，独立完成作业的习惯，自己的文化素质和道德品养也会相应的提高。

家庭教育对孩子来说也是非常重要的。家长不可能把自己所有的时间、精力都用于孩子的学习，也不可能用来给孩子创造一种教育观念、教育方式和教育思想，所以家庭教育也要适当的给予孩子自我教育。

父亲对孩子的教育也是非常有方，不仅要求孩子学会学习，还要教会孩子做人，做一个“心不动于学习”的人。

父母要多鼓励孩子，给孩子创造表现和自信，不要吝啬表扬和鼓励；

要平等对待孩子，尊重孩子；

多倾听孩子的心声，理解孩子；

多支持孩子；

多与孩子谈心，帮助孩子；

多参与孩子的活动，促进孩子的身心健康发展。父亲多注意孩子的心理发展，经常和孩子进行沟通，随时注意孩子的状态并随时与她共同探讨教育问题。

父母要以身作则，言传身教，用自己的言行来教育孩子，以自己的人格力量影响孩子，使他们健康快乐地成长。

家庭教育学的心得体会(范文)：5

这学期我参加了小学语文教师培训学习，虽然培训期间只有短短的一天，但我觉得受益还是很大的。特别是这次的小学语文新课标课程标准，更是让我有了不一样的感受。

这次的学习内容丰富多彩，有《新课程标准》解读、《小学语文新课程标准》的解读、教师专业成长、课程设计与实施、家长沟通的方法与策略、课程开发与实施、小学语文课程评价等等;还有《小学语文教师》的语言文字的专业讲座;有小学语文教材改革的新方法、新思路、新模式、新理念;有小学语文教学的新思路、新模式、新方法，有独特的个性风格与特色，新课标实施过程中的心得体会，也有各个教学环节的新方法与实施。通过对《新课标》的学习，我有了新的认识。

首先新课程理念的核心是“以人为本”。新课程强调“以学生为主体”的语文教学，要倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学生学习方式的多样性、开放性、创造性。新课程标准还强调了以学生为主体的语文教学，要把语文课堂还给学生，应该关注每一位学生，让学生在自己的课堂里，在与同学的交往中，在生活的.课堂中，自主地获取知识、训练经验、开发智力，逐步培养学生的语文实践能力，拓展思维，发展思维，树立正确的语文素养，形成正确的人生观，为将来成为一名合格的教师打下坚实基础。新课程要求语文教学注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度相互关联。因此新课程中强调语文教学的“学生发展的过程”是一个教师教学生学习的成败的重要标志。在新课程中，强调学生的主体作用，要注意培养学生的自主、合作、探究的学习能力。新课程强调“以人为本”，强调语文教学要“以学生为主体”，强调学生的主体性和主动性，强调学生学习要体现自主性和探究性，强调学生学习要关注社会、关注人生、关注自然。语文教学注意培养学生的阅读理解能力，要“读”有“感”，“读”有“悟”，“悟”有“用”，“用”有“深”。新课程中强调让学生做学习的主人，这是现代教育的追求;强调语文教学要“读”和“悟”相结合，要“悟”有“用”。我们语文教师应与学生一起走进语文，让学生真正地成为学习的主人。

总之，我认为新课程下的语文教学应从以下几个方面去着手：一是要转变观念，把新课程的语文教学思想、教学理念渗透到教学之中;二是转变教师角色，由传授者变为导演和组织者;三是转改作风，转变学生作业的形式，培养学生学习的积极性和主动性，注重学生的探究性，培养学生的创新意识和实践能力;四是转变学生学习方式，注重学生的终身学习的思想，促进学生的全面发展，提高教学的实效性。