幼儿学习视频1000字(8篇)

关于幼儿学习视频，精选4篇范文，字数为1000字。

幼儿学习视频(范文)：1

在幼儿园工作中，我们都知道幼儿的安全和健康是第一位，幼儿园安全工作责任重于泰山！幼儿园安全工作的基础在哪呢？幼儿园安全重在防范，为此我们幼儿园始终把安全工作放在首位，通过有计划、有组织的安全教育，增强幼儿自我防护意识，采取有效措施，把安全工作落到实处。通过齐抓共管，营造气氛，切实保障广大家长的生命安全和身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序。现将幼儿园安全工作总结如下：

一、领导重视，制度健全，责任到人

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由园长为组长，各部门负责人为成员的幼儿园安全工作领导小组，把安全工作列入各有关处室的目标考核内容中，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。

3、不断完善幼儿园各项安全工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不断增强安全防范意识，认真做好安全保卫工作，加强对外来人员的，定时、定地点的巡视检查，杜绝社会闲散人员入园，管理混乱现象的发生。

二、完善各项管理制度

4、建立健全安全工作各项规章制度。建立安全工作各项制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，做到管理制度化、规范化、经常化。

5、严格落实门卫管理制度。幼儿接送、外出必须登记在册，并随时向家长确认。为了确保幼儿安全，严格执行外来人员登记制度。对外来人员做好登记检查，确保幼儿接送安全，杜绝社会闲散人员入园。

6、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

三、加大宣传力度，提高幼儿的安全意识。

7、在园内醒目位置张贴安全保卫工作标语和安全工器械。

8、园内各班设有保安室，防止外人员入园侵犯。

9、园外各班有保安人员认真做好晨检、午检工作。每日登记在册，每周检查，做到早发现，早报告，早处置，早期教育，早期家长工作等，杜绝意外事故发生。

10、园内各处室、各年龄段设有安全责任意识宣传标语，并定期出墙报。

四、开展安全演练活动

11、幼儿园每周五开展各项安全演练，如：防洪演练，消防灭火演练等。幼儿园每周安排一节安全教育课。演练内容涉及幼儿安全知识，如防火、防震逃生、地震逃生等。通过演习让幼儿掌握逃生方法。

12、幼儿园每月进行一次安全大检查，每月对幼儿园设施设备进行安全检查，查出安全隐患及时进行排修。

13、幼儿园每月进行一次安全大检查，每月进行一次安全大检查。通过检查促使幼儿园安全工作得到有效落实。

14、幼儿园安全教育周活动由园长、园内保健主任对全园安全工作进行检查并记录。

15、各班级设有安全知识宣传橱窗。内容涉及幼儿安全知识，如防火、防震、防电、防溺水、防雷击、雷击等。

16、幼儿园在每天的入园安全排查中，重点加强早晨午检工作。

17、每周一早晨安全教育教师会对幼儿入园、离园的安全进行检查，并记录在册，每日检查，每周大检查。

18、幼儿园对每位幼儿的入园安全进行检查并记录在册，每周一早晨安全教育教师会对幼儿进行安全教育并记录在册，每月进行一次安全大检查。通过检查促使幼儿园安全工作得到有效落实。

19、幼儿园每周进行一次安全大检查，每月进行一次安全检查。检查中对发现的问题做到及时发现、及时处理，并做好记录，杜绝安全隐患。

20、幼儿园定期开展一次安

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《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展提供必要的幼儿活动与环境，扩大幼儿的活动范围和信息量，促进幼儿身心全面和谐发展”。为了更好地实施《纲要》，促进幼儿德、智、体、美全面发展，我们首先将幼儿在活动中的个性品德与社会性品德有机地结合起来。

本学期我园以“爱国守法、明礼诚信”为内容，在幼儿中开展“做文明礼貌的好孩子”的系列活动，并利用日常活动中的小故事引领幼儿知道什么行为是对的，什么是不对的，使幼儿养成了良好的行为习惯。同时在日常活动中和幼儿一起观察、记录，让幼儿在实践中得到锻炼。此外，我们还根据幼儿年龄特点，开展了“我是小小值日生”、“我爱幼儿园”、“我是小小值日生”“爱护环境爱护班级”等多项系列活动来引导幼儿认识、体验并理解文明礼貌的意义，并从小养成爱劳动、爱学习、爱护公共财产的良好品德。

在活动的开展过程中，我们注重幼儿的探索精神和创造力的发挥，注重幼儿在倾听过程中培养幼儿乐于讲述，敢于动手动脑的表述能力。我们强调在集体的教育目标中，有意识地将幼儿的发言权交给幼儿，鼓励他们谈谈对自己或同伴的看法，并在交谈的过程中用语言讲述自己的发现。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对父母、老师的感激和爱护。在幼儿周围，我们开展了“我当小小保姆，争当文明小卫士”的活动，让幼儿在活动中体会保护环境的意识。

本学期在我们老师和保育员的共同努力下，我们顺利完成了幼儿升旗手的选举、选选拔工作，在这一系列活动中，幼儿在语言表达能力、交往能力、自理能力等方面有了明显提高。

我们注重为幼儿创设与幼儿生活相适应的环境，提供活动机会让幼儿为集体服务，以自己的行动带动全班幼儿共同进步。我们指导用心鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行各项体育活动。如，在“拍球”活动中，鼓励幼儿能够大胆用心地在团体中发言，乐意与他人交流。教育幼儿关心他人，

有礼貌地同伴相处。我们还开展了“快乐的幼儿园”的主题活动，以游戏的形式带领幼儿走进大自然，感受春天的景色。在“小小值日生”的活动中，有的幼儿带来了彩带、有的带来了糖果等等，幼儿感受到春天的快乐;有的幼儿带来了彩色帽子，幼儿感受到夏天的热闹;有的幼儿带来了风筝，幼儿感受到秋天的变化;有的幼儿带来了用剪刀剪出来的树叶等，幼儿在不同的活动中得到不同程度的锻炼。

为了让幼儿能够尽快地适应幼儿园的生活，养成良好的生活卫生习惯，我们还严格要求幼儿在生活卫生习惯上作到不怕苦、不怕累，对每个幼儿进行严格的检查和关爱工作，从而养成爱劳动的好习惯。本学期，我们针对幼儿刚入园这种状况，着重进行了幼儿习惯的培养。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，如穿衣服鞋袜、自己整理被褥等，在这一系列的锻炼中，幼儿的自理潜力得到了很大的提高。

在幼儿一日生活中，我们在做好各项教育教学工作的同时，我们进一步密切了家园联系，虚心听取家长的意见和推荐，用心采纳合理正确的教育方法。同时，我们坚持了家访和定期定时家访，坚持经常与家长持续联系，互相沟通，用一些家长比较头疼的话语跟家长交流，使家园关系更为密切。

一个学期很快就过去了，我们班幼儿学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

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《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿期是人生的启蒙时期。”为了进一步培养幼儿良好的情感、态度和价值观，激发幼儿爱幼儿、亲近幼儿的情感，我们在日常教学中十分重视幼儿的学习常态化的培养，并根据本班幼儿的年龄特点，有重点的对幼儿进行了常态化的学习与游戏，通过学习，幼儿对学习的认识和学习活动有了一定的积极性，幼儿能根据自己的需要，选择不同的学习方法。我们结合教学活动，设计各领域的教具，从多角度，多侧面培养幼儿乐于理解、喜欢学、愿意学的学习习惯。通过一系列的活动幼儿在常规意识、行为表现、语言表达能力、交往能力等方面都有了明显的提高。

一、加强对幼儿的安全教育

幼儿园的安全重于泰山，为了提高幼儿的自我保护能力，我校在每学期的第四周，开展了安全教育主题活动。本次活动，以安全教育活动为主题，以开展一系列的安全教育活动，让幼儿了解交通安全知识、防火防电、防溺水、防雷电、防雷击、防雷击、防溺水等。让每个幼儿知道安全工作的重要性，并学习自己保护自己。我们还通过家园园地，向家长宣传了安全知识。我们通过家园园地向家长宣传了防火、防震、防雷电、防雷击、防溺水等安全知识。家长也对安全教育有了更多的了解。

二、加强家校联系共同抓好幼儿的安全教育

我们通过家园联系栏向家长宣传了幼儿园的工作安全和幼儿园的工作安排，以及幼儿园的安全工作计划。我们还通过家校路路通向家长宣传了安全知识。我们还通过家园网向家长宣传了幼儿园的工作安全和幼儿园的工作安排，以及幼儿园的工作安排。我们还通过家园互通向家长宣传了交通安全。我们还通过家庭教育宣传了交通安全。我们通过家校联系册向家长宣传了交通安全。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿园的工作安排，以及幼儿园的工作安排。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的安全知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿园的工作安排，以及幼儿园的工作安排。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园互通向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系栏向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园网向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系栏向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣