幼儿学习视频1000字(8篇)

幼儿学习视频1000字(8篇)

关于幼儿学习视频,精选4篇范文,字数为1000字。

幼儿学习视频(范文):1

在工作中,我们都知道幼儿的安全和健康是第一位,安全工作责任重于泰山!安全工作的基础在哪呢?安全重在防范,为此我们始终把安全工作放在首位,通过有计划、有组织的安全教育,增强幼儿自我防护意识,采取有效措施,把安全工作落到实处。通过齐抓共管,营造气氛,切实保障广大家长的生命安全和身体健康,维护正常的教育教学秩序。现将安全工作总结如下:

一、领导重视,制度健全,责任到人

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由园长为组长,各部门负责人为成员的安全工作领导小组,把安全工作列入各有关处室的目标考核内容中,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

2、签订责任书。和老师签订责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。

3、不断完善各项安全工作规章制度。建立安全保卫工作的各项规章制度,不断增强安全防范意识,认真做好安全保卫工作,加强对外来人员的,定时、定地点的巡视检查,杜绝社会闲散人员入园,管理混乱现象的发生。

二、完善各项管理制度

4、建立健全安全工作各项规章制度。建立安全工作各项制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作,做到管理制度化、规范化、经常化。

5、严格落实门卫管理制度。幼儿接送、外出必须登记在册,并随时向家长确认。为了确保幼儿安全,严格执行外来人员登记制度。对外来人员做好登记检查,确保幼儿接送安全,杜绝社会闲散人员入园。

6、签订责任书。和老师签订安全责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

三、加大宣传力度,提高幼儿的安全意识。

7、在园内醒目位置张贴安全保卫工作标语和安全工器械。

8、园内各班设有保安室,防止外人员入园侵犯。

9、园外各班有保安人员认真做好晨检、午检工作。每日登记在册,每周检查,做到早发现,早报告,早处置,早期教育,早期家长工作等,杜绝意外事故发生。

10、园内各处室、各年龄段设有安全责任意识宣传标语,并定期出墙报。

四、开展安全演练活动

11、每周五开展各项安全演练,如:防洪演练,消防灭火演练等。每周安排一节安全教育课。演练内容涉及幼儿安全知识,如防火、防震逃生、地震逃生等。通过演习让幼儿掌握逃生方法。

12、每月进行一次安全大检查,每月对设施设备进行安全检查,查出安全隐患及时进行排修。

13、每月进行一次安全大检查,每月进行一次安全大检查。通过检查促使安全工作得到有效落实。

14、安全教育周活动由园长、园内保健主任对全园安全工作进行检查并记录。

15、各班级设有安全知识宣传橱窗。内容涉及幼儿安全知识,如防火、防震、防电、防溺水、防雷击、雷击等。

16、在每天的入园安全排查中,重点加强早晨午检工作。

17、每周一早晨安全教育教师会对幼儿入园、离园的安全进行检查,并记录在册,每日检查,每周大检查。

18、对每位幼儿的入园安全进行检查并记录在册,每周一早晨安全教育教师会对幼儿进行安全教育并记录在册,每月进行一次安全大检查。通过检查促使安全工作得到有效落实。

19、每周进行一次安全大检查,每月进行一次安全检查。检查中对发现的问题做到及时发现、及时处理,并做好记录,杜绝安全隐患。

20、定期开展一次安

 

幼儿学习视频(范文):2

《教育指导纲要》指出:“应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,为幼儿的发展提供必要的幼儿活动与环境,扩大幼儿的活动范围和信息量,促进幼儿身心全面和谐发展”。为了更好地实施《纲要》,促进幼儿德、智、体、美全面发展,我们首先将幼儿在活动中的个性品德与社会性品德有机地结合起来。

本学期我园以“爱国守法、明礼诚信”为内容,在幼儿中开展“做文明礼貌的好孩子”的系列活动,并利用日常活动中的小故事引领幼儿知道什么行为是对的,什么是不对的,使幼儿养成了良好的行为习惯。同时在日常活动中和幼儿一起观察、记录,让幼儿在实践中得到锻炼。此外,我们还根据幼儿年龄特点,开展了“我是小小值日生”、“我爱”、“我是小小值日生”“爱护环境爱护班级”等多项系列活动来引导幼儿认识、体验并理解文明礼貌的意义,并从小养成爱劳动、爱学习、爱护公共财产的良好品德。

在活动的开展过程中,我们注重幼儿的探索精神和创造力的发挥,注重幼儿在倾听过程中培养幼儿乐于讲述,敢于动手动脑的表述能力。我们强调在集体的教育目标中,有意识地将幼儿的发言权交给幼儿,鼓励他们谈谈对自己或同伴的看法,并在交谈的过程中用语言讲述自己的发现。如在活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己作的过程或结果,引导幼儿用自己的语言表达对父母、老师的感激和爱护。在幼儿周围,我们开展了“我当小小保姆,争当文明小卫士”的活动,让幼儿在活动中体会保护环境的意识。

本学期在我们老师和保育员的共同努力下,我们顺利完成了幼儿升旗手的选举、选选拔工作,在这一系列活动中,幼儿在语言表达能力、交往能力、自理能力等方面有了明显提高。

我们注重为幼儿创设与幼儿生活相适应的环境,提供活动机会让幼儿为集体服务,以自己的行动带动全班幼儿共同进步。我们指导用心鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行各项体育活动。如,在“拍球”活动中,鼓励幼儿能够大胆用心地在团体中发言,乐意与他人交流。教育幼儿关心他人,

有礼貌地同伴相处。我们还开展了“快乐的”的主题活动,以游戏的形式带领幼儿走进大自然,感受春天的景色。在“小小值日生”的活动中,有的幼儿带来了彩带、有的带来了糖果等等,幼儿感受到春天的快乐;有的幼儿带来了彩色帽子,幼儿感受到夏天的热闹;有的幼儿带来了风筝,幼儿感受到秋天的变化;有的幼儿带来了用剪刀剪出来的树叶等,幼儿在不同的活动中得到不同程度的锻炼。

为了让幼儿能够尽快地适应的生活,养成良好的生活卫生习惯,我们还严格要求幼儿在生活卫生习惯上作到不怕苦、不怕累,对每个幼儿进行严格的检查和关爱工作,从而养成爱劳动的好习惯。本学期,我们针对幼儿刚入园这种状况,着重进行了幼儿习惯的培养。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,如穿衣服鞋袜、自己整理被褥等,在这一系列的锻炼中,幼儿的自理潜力得到了很大的提高。

在幼儿xx日生活中,我们在做好各项教育教学工作的同时,我们进一步密切了家园联系,虚心听取家长的意见和推荐,用心采纳合理正确的教育方法。同时,我们坚持了家访和定期定时家访,坚持经常与家长持续联系,互相沟通,用一些家长比较头疼的话语跟家长交流,使家园关系更为密切。

一个学期很快就过去了,我们班幼儿学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

 

幼儿学习视频(范文):3

《教育指导纲要》中指出:“幼儿期是人生的启蒙时期。”为了进一步培养幼儿良好的情感、态度和价值观,激发幼儿爱幼儿、亲近幼儿的情感,我们在日常教学中十分重视幼儿的学习常态化的培养,并根据本班幼儿的年龄特点,有重点的对幼儿进行了常态化的学习与游戏,通过学习,幼儿对学习的认识和学习活动有了一定的积极性,幼儿能根据自己的需要,选择不同的学习方法。我们结合教学活动,设计各领域的教具,从多角度,多侧面培养幼儿乐于理解、喜欢学、愿意学的学习习惯。通过一系列的活动幼儿在常规意识、行为表现、语言表达能力、交往能力等方面都有了明显的提高。

一、加强对幼儿的安全教育

的安全重于泰山,为了提高幼儿的自我保护能力,我校在每学期的第四周,开展了安全教育主题活动。本次活动,以安全教育活动为主题,以开展一系列的安全教育活动,让幼儿了解交通安全知识、防火防电、防溺水、防雷电、防雷击、防雷击、防溺水等。让每个幼儿知道安全工作的重要性,并学习自己保护自己。我们还通过家园园地,向家长宣传了安全知识。我们通过家园园地向家长宣传了防火、防震、防雷电、防雷击、防溺水等安全知识。家长也对安全教育有了更多的了解。

二、加强家校联系共同抓好幼儿的安全教育

我们通过家园联系栏向家长宣传了的工作安全和的工作安排,以及的安全工作计划。我们还通过家校路路通向家长宣传了安全知识。我们还通过家园网向家长宣传了的工作安全和的工作安排,以及的工作安排。我们还通过家园互通向家长宣传了交通安全。我们还通过家庭教育宣传了交通安全。我们通过家校联系册向家长宣传了交通安全。我们还通过家园联系册向家长宣传了的工作安排,以及的工作安排。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的安全知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了的工作安排,以及的工作安排。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园互通向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系栏向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园网向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们还通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系栏向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣传了幼儿的生活保育知识。我们通过家园联系册向家长宣

 

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