课题申请书范文大全900字(6篇)
关于课题申请书范文大全，精选4篇范文，字数为900字。指导思想：根据工作的要求，结合我镇实际，以“三会一课”、教师节、“学习日”、“示范岗”、“双带”活动为载体，进行教师读书活动，全面推进素质教育的开展，提升学校工作整体水平，进一步加强基层织建设，提高我镇工作整体水平，提升品位，为促进全镇经济社会的协调发展，为提升全镇经济社会发展提供强有力的组织和坚实的基础保障。
课题申请书范文大全(范文)：1
一、指导思想：根据工作的要求，结合我镇实际，以“三会一课”、教师节、“学习日”、“示范岗”、“双带”活动为载体，进行教师读书活动，全面推进素质教育的开展，提升学校工作整体水平，进一步加强基层织建设，提高我镇工作整体水平，提升品位，为促进全镇经济社会的协调发展，为提升全镇经济社会发展提供强有力的组织和坚实的基础保障。
二、组织领导
成立工作领导小组，领导职责为：
成立工作责任制。
成立工作专题组织协调机构。
成立工作联席会议制度。
成立工作责任区、工作专题组织协调机构。
三、工作要求
1.加强组织领导，确保基层工作任务落实。各、党小组要坚持经常深入学习党的、十九届二中、三中、四中、五中全会精神和党的十九届三中、四中、六中全会精神，认真贯彻落实工作责任制，进一步健全和完善工作领导责任制度，形成“亲自抓、负总责、其成员具体抓、具体抓、其成员各负其责的工作格局。领导班子成员和党小组长要带头严格落实“一岗双责”，层层传导压力、凝心聚力，全力打造全镇工作整体合力。
2.加强领导，确保工作任务落实。要充分认识开展工作的长效性、有效性和针对性，要坚持以为抓手，抓好工作责任制的落实，确保工作与时间、任务同布置、有步骤、有重点，确保工作任务落到实处。
3.加强督导考评，确保工作任务落到实处。进一步明确工作责任，将各织分解到工作责任任制，层层签订责任状，形成工作联席会议常态化考评机制。
四、其他要求
4.加强组织建设，确保工作责任制全面落实。各、各党小组长要把工作责任制列入年度工作计划，并认真研究部署工作，努力形成工作的合力。党小组要按照“分工不分家、职责分明、工作协调一致、工作有主有责”的原则，认真落实好会议事日程，认真做好“三会一课”制度，党小组每月不少于4次，班子成员要认真开展批评与自我批评。
5.加强阵地建设，确保工作有序开展
我镇各要认真组织学习《》、《党风廉政建设责任制》、《责任分工》和《监督条例》，不断改进作风，强化责任落实，努力提升工作水平。
6.加强教师队伍建设，确保工作规范化进程。工作要与学校的发展紧密结合，以教育引导教师树立，认真学习党的路线、方针、政策和国法，不断提高教师的理论和实践水平，提升教师队伍的思想素质，为促进工作的开展，为推进我镇经济社会发展提供强有力的组织保证。
课题申请书范文大全(范文)：2
课题项目
内容简介
课题研究的内容
课题研究的重点和难点
课题研究的内容及研究的方法
课题研究的方法与途径
课题研究的策略与方法
课题研究的策略与方法
课题研究的策略与方法
课题研究的方法与途径
课题研究的方法与途径
课题研究的策略与方法
课题研究的方法与方法
课题研究的措施与方法
课题研究的方法和途径
课题研究的方法与途径
课题研究的方法与途径
课题研究的方法与途径
课题研究的方法与途径
课题研究的方法与途径
课题研究的方法与途径
课题研究的策略与方法
课题研究的方法与途径
课题研究的方法与途径
课题研究的方法与途径
课题研究的方法与途径
课题研究的策略与方法
课题研究的方法与途径
1.课题开展前的准备工作
2.研究开展的方法与途径
课题研究的方法与途径
3.课题开展的策略与途径
4.课题研究的方法与途径
5.课题研究的方法与途径
6.课题研究的方法与途径
7.课题研究的方法与途径
8.课题研究的方法与途径
9.教师的工作方法与途径
10.课题研究的策略与方法
11.课题研究的方法与途径
12.课题研究的方法与途径
13.研究课题的方法与途径
14.研究课题的方法与途径
15.课题研究的方法与途径
16.研究课题的方法与途径
17.课题研究的方法与途径
18.研究课题的方法与途径
19.研究课题的方法与途径
20.研究教师的工作方法与途径
21.研究课题的方法与路径
课题申请书范文大全(范文)：3
为深入推进教育教学改革，提高教师素质，加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，提高教师队伍整体素质，提升学校办学品位，现特制订如下实施方案。
一、指导思想：
坚持用心探索素质教育的新理论，以课题组为基础，以学科为载体，以学生为主体，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以课堂教学为主阵地，以促进学生的全面发展为宗旨，以教师专业发展为目标，以学校的发展为目的，以学生的发展为根本，努力为教师专业发展创造条件，努力使我校教师的业务素质得到提高，促进我校教育教学改革的进程。
二、目标任务：
1)、通过开展形式多样的教育教学研究活动，提高教师的教育教学能力、科研能力和教育研究水平。
2)、通过开展教科研活动，促进教师专业发展，促进教师专业提高。
3)、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。
4)、加强校本研训工作，促进教师专业发展。
5)、加强教育科研工作。
三)具体要求：
6)、提高认识，提高认识，加强师资队伍建设。
教师是学校教育教学的实施者，是推动学校发展的关键。我校教师要提高认识，加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质，努力建设一支适应现代化教育发展需要的教师队伍，促进学校科研工作的全面、协调、持续发展。
7)、加强教育教学管理。
加强教师队伍建设，是我校教育教学工作的一项重要工作。学期初，学校将继续加强组织教师学习，并定时进行集中学习和专题研讨，加强教师理论修养，提升教师专业素养。组织教师开展教育教学研究活动，加强教师队伍建设，提高学校的办学品位。
8)、继续开展课题研究。
教师是实施素质教育，促进教师专业化成长的最重要环节，在教育教学改革的大潮中，学校要积极探索、开拓思路，创新工作思路，以课题研究为载体，以提高教师的专业素质，促进教师专业化发展。
四)、实施步骤：
一)、制定计划
9、制定教师教育教学的规划，确定研究的教学目标。
10、组织开展教师研讨活动，进行学习，提升教师对学习的兴趣。
11、开展专题研究，撰写研究。
12、开展教师读书活动。
二)、开展研究的方法
13)、开展课题研究。
根据新课改的要求，结合本校的实际，开展课题研究。
14)、组织开展研讨活动。
15)、开展研究课、课题研究，撰写研究。
三)、开展课题研究。
16)、开展教师课题研究。
开展课题研究是课题研究的重要内容，课题研究要紧紧围绕素质教育这个重点，紧扣课题的教学目标，切实解决教育教学的难点、难点和热点问题。要结合自己的工作实情，针对自身的特点，有的放矢地开展课题研究。要注重学以致用，力争研究与教学同步进行，研究与反思同步提高。
17)、开展教师论坛活动(每月至少组织教师开展一次教师专题论坛活动)。
18)、组织参加教科研活动。
19)、开展学科骨干教师的研讨活动。
五)、开展课题研究。
开展课题研究是教师专业发展的重要途径，课题研究要紧紧围绕素质教育这个中心，立足实际，着眼于提高教师的科研水平。要根据课题实施的目的和要求，科学地研究课题，解决教学实践中的问题和难点，提高课题研究的质量，提高课题研究的针对性。
20、开展课题研究。
开展课题研究要以课题组为单位，开展课题研究活动，组织教师积极参与。组织教师撰写课题研究方案和课题研究的结合性文件，提出研究课题的研究意见，开展教科研活动。
21、完善校本研修制度。
开展校本研修的制度，是提高教师综合素质、教育教学质量，促进学校教育教学科研型机构的建设，提升学校教育教学质量的重要工具。
22、开展学科骨干教师的研讨活动。
根据课题的研究要求，开展教科研活动，促进学校教育教学改革的进步和发展。在研讨中，要结合学校的实际，有的放矢地开展教育教学研究活动
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