亲子关系自评量表2000字(7篇)

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亲子关系自评量表(范文):1

亲子关系自评量表》是由中国幼儿教育研究院编辑的著名作品《中国父母亲子共读》。是小编整理的亲子关系自评量表,欢迎阅读。

亲子关系自评量表

21月20日,我们在家长委员会会议室召开了本次家庭亲子活动。会议内容有《中国父母亲子共读》《中国父母亲子共读》《中国父母亲子共读》,《中国父母亲子共读》,《小班家长亲子共读活动》,《小班家长亲子共读活动》,《小班家长亲子共读活动》等,还有《中国孩子亲子共读活动》,《小班家长亲子共读活动》,《中国父母亲子共读活动》。

本次家庭亲子共读活动的顺利开展,不仅仅是家长自愿参加的一次家庭亲子共读活动,同时也是家园共育的一次交流,拉近了家庭与家长的距离,让家长更多的了解幼儿园、了解孩子。

这次活动的开展得到了家长们的积极配合,家园共育的目的就是为了让孩子在幼儿园里的生活更加丰富多彩。

这次活动让家长们更加的了解自己的孩子,也能更快更有效的了解孩子在园的情况,更好的配合幼儿园的工作。通过这次家庭亲子共读活动,也让家长们更加的了解自己的孩子,同时也让家长们了解了幼儿园和老师对自己孩子的要求,同时也让家长们也了解了孩子在幼儿园的情况,更是让老师们感觉到了幼儿园和老师们是同步共进的一个学习生活氛围,让家长们也了解了幼儿在园的一些表现。

这次家庭亲子共读活动的圆满落幕,也让家长们对这次活动更加的感兴趣。

 

亲子关系自评量表(范文):2

亲子关系自评量表

亲子互评量表

本学期我班的家长工作以下是:

1、开学初,在班主任的安排下,首先与家长沟通了一些学生的学习情况和思想情况,其次通过我和家长取得联系,请家长协助,共同促使孩子的成长。在学校对个别学生的教育时,我和家长就一起找原因,及时帮助孩子纠正过来。

2、经过一段时间的了解,针对每个学生的个性与家庭状况有了更深入的了解。在与家长的直接沟通中,针对我和孩子的具体情况。我首先通过各种方式及时向家长反映了孩子在校的表现,与家长共同探讨教育孩子的方法。其次,我在教育孩子的过程中,不仅要传授知识,而且要注意方法,尽可能多的和家长联系,共同促进孩子的成长。

3、在教学工作中,我认真备好每一节课。我在教学中,深入钻研教材,认真学习《语文课程标准》,领会课标,把握教学内容重难点,了解学生在学习的各种可能性。我在教学中,积极为幼儿创设各种情境,激发幼儿的学习兴趣。通过一学期的学习,本班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。

4、在教育教学活动中,我能注重为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在各式各样的活动中,我始终以尊重幼儿为基础,根据幼儿发展的需要和兴趣爱好,以及个别差异的原则,促进幼儿富有个性的发展。在教学活动中,我还注重幼儿自主性的发挥,培养幼儿主动学习的`习惯和积极性,使幼儿的思维和想象力都得到了发展和进步。

5、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在半日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

6、、

认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

7、、

根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

8、认真填写周、月计划。

9、加强安全工作,创设安全、健康的发展环境。

10、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

11、活动室每日的开放活动,使幼儿能够更安全、更健康的生活。

12、加强了幼儿的安全意识,提高自我保护能力,并与家长密切联系,实现家园同步教育幼儿。

13、做好生病幼儿的护理工作,每日坚持晨间检查,注重“看”、“摸”、“问”,发现问题,及时处理。

14、做好交工作,认真填写内容。

15、用心参加园内及班内组织的各项活动,发挥实干作用。

16、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的状况。

17、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

18、让家长参与到我的工作中。

在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿。

19、多与家长勾通,提高我们的工作质量。

20、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。

21、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期十分忙也十分累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今

 

亲子关系自评量表(范文):3

亲子共育是指通过家园联系手册的形式,让家长明确孩子在园的表现,以及对幼儿园的要求。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的通力合作,共同促进幼儿的发展。为了帮助家长了解掌握科学的育儿知识,更好地做好幼小衔接工作,我特对幼儿进行了如下学习和培训:

1、向家长开放学习,让家长了解幼小衔接过渡的准备与重要性,帮助家长了解小学的学习环境,学习内容,培养良好的学习习惯和学习态度。

2、通过家长来园接送幼儿,加深与家长的相互了解,增进家园的感情。

3、让家长了解幼小衔接过程中的一些问题,以便家长配合老师对幼儿进行必要的监督,以及必要的护理,幼儿才能更好的适应小学的学习。

4、通过家访,及时与家长沟通,共同关注幼儿。

5、通过本次“亲子共育”活动,让家长了解幼儿在幼儿园的表现,了解幼儿园的教育,同时,也让家长知道幼儿教育中的不足及今后的努力方向。

6、利用家长接送幼儿的时间与家长交流孩子在幼儿园的情况。

 

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