二中应元法律知识竞赛总结2000字(5篇)-安妮说

关于二中应元法律知识竞赛总结，精选6篇范文，字数为2000字。为了进一步加强我校学生和班级同学的自我管理意识和自我约束能力，提高我校学生学以致用、自我约束、自我控制的工作能力，促使全校学生树立正确的世界观，人生观和价值观，增强学生的自主能力，丰富他们的业余生活，培养他们的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。经学校领导和班主任同意，我们决定从三月初开始进行全校性的竞赛。

二中应元法律知识竞赛总结(范文)：1

为了进一步加强我校学生和班级同学的自我管理意识和自我约束能力，提高我校学生学以致用、自我约束、自我控制的工作能力，促使全校学生树立正确的世界观，人生观和价值观，增强学生的自主能力，丰富他们的业余生活，培养他们的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。经学校领导和班主任同意，我们决定从三月初开始进行全校性的竞赛。

本次竞赛分初赛和决赛两个阶段，首先是初赛，由校委会副校长李学平、教务主任周晓梅、班主任陈丽霞等老师参与评选。经过激烈的角逐，优胜者代表学校进行了激烈的角逐。经过激烈的角逐，经过精心准备的对决赛的各个阶段进行的紧张的准备，我校学生和班主任积极发挥的作用获得了学校领导的赞赏和学校领导的肯定。

这次竞赛活动虽然只有短短的十五天，但在我校全体教师的努力下，我校的学生和班级工作取得了可喜的成绩。

三、竞赛活动效果

我校学生积极组织学生参加了学校的竞赛活动。活动中同学们积极的为学校的竞赛活动做出自己的贡献，在竞赛中学习和进步、提高了自己。

这次竞赛活动虽然只有短短的十几天，但它使我们的工作开展得更加顺利、活泼。我们的学习生活中，还存在许多的不足，在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，不断提升自己的能力和水平。

二中应元法律知识竞赛总结(范文)：2

1、为加强学生的普法教育活动，增强法律素质和法律观念，营造良好的法治学习氛围，推进法治教育深入、有效地进行，根据学校教育的实际需要，学院于4月11日在校园里拉开元法律知识竞赛活动的帷幕。

二、活动的具体安排

一）

准备阶段：

11月18日

11月18日—11月22日

11月21日—23日

3月21日

24、11月25日

二）比赛时间：

11月22日——11月23日

三）

活动地点：

11月25日——11月25日

25、比赛时间：

26、比赛地点：

二中应元法律知识竞赛总结(范文)：3

本次竞赛在市委市的正确指导下，在全市范围内开展，在全市范围内全面掀起“知识竞赛活动，全市掀起了学习贯彻、学习系列讲话、贯彻落实的热潮。”活动的开展，为学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，进一步加强对中国特色社会主义理论体系的学习，提升全市的思想道德素质，推动全市经济社会科学发展，提供了强大的思想武器和行动指南。通过竞赛活动的开展，进一步推进了全市的思想观念，提高了全市的法治观念，为全面建设小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标打下坚实的思想基础。

我市在本次“知识大会”活动中，在市委、市的正确领导下，按照市“知识大会”领导小组和市委市的具体安排部署和要求，积极组织开展好本次知识竞赛活动,以提高广大综合素质，推动我市经济社会全面协调可持续健康发展。

一、领导重视，精心组织

我市领导十分重视此次“知识大会”的开展，把此次“知识大会”活动列入了议事日程。为了做好此次活动的准备，我局成立了以局长任组长，副局长任副组长，各科室负责人为成员的活动领导小组，并设立办公室，负责具体工作的组织、指导。局高度重视此次活动，召开专门会议，认真研究活动的安排。为了搞好此次活动的宣传发动工作，我局于4月22日下午召开了全市全局党政会议，研究活动内容，制定了具体的活动方案。

二、加强宣传，营造氛围

为了确保此次“知识大会”活动的正确领导和顺利召开，我局制定了《全市中小学“知识大会”活动实施方案》，要求各学校利用板报、标语、广播站等多种方式向学生宣传“知识大会”活动的意义，并利用板报进行宣传，营造良好的活动氛围。

三、突出重点，组织开展活动

一是利用“知识大会”活动开展“知识答卷”活动。各学校在本次“知识竞赛”活动中，紧紧围绕知识大会的主题，结合自身实际情况，围绕知识学习主题，围绕“知识创新、知识创新”这一主题，以多种形式组织全体教师参与活动，使全体教师的综合素质有了进一步的提高，为学习贯彻新时代中国特色社会主义思想营造了良好的氛围。

二是开展“知识大会”活动中“知识竞赛”活动。各学校结合自身实际，制定了竞赛活动实施方案，在活动中充分利用现代化教育手段，通过多种形式，多种途径，采取多种方式，大力宣传“知识竞赛”活动内容及内容，使“知识竞赛”活动扎实开展。

五、加强学生组织，确保活动开展

各学校根据实际情况，在“知识竞赛”活动中，充分发挥各自的优势和特长，采取灵活多样的教育方法，以提高学生的综合素质、创新精神和实践能力为主。在竞赛活动中，各学校充分利用板报、标语、宣传橱窗、宣传栏，以丰富多彩的竞赛活动为载体，以活动为抓手，充分调动学生参与的积极性，提高全体教职工参与活动的积极性。

二是开展“知识竞赛”活动。各学校充分利用板报和校园广播站，以丰富多彩的竞赛活动为载体，以培养德、智、体、美全面发展的现代化建设人才为目的，通过竞赛活动，培养学生热忱、积极的参与意识、合作意识、竞争意识，提高了学生的综合素质，促进了我市经济社会科学发展，促进了我市经济社会科学发展，为构建和谐社会和提高我市经济综合实力奠定了坚实的基础。

二中应元法律知识竞赛总结(范文)：4

二中各班组织学生参赛，共有188名学生参加，其中110人获优秀奖，110人获合格奖。比赛分两个方式进行：一是“1”、“2”。二是“3”———“1”。比赛时间为两天，比如10月1日上午9时30分，下午3点20分。比赛中，每一名学生都能按时到达赛区队和比赛场地，积极参与，并有较好的表现。在比赛过程中，有很多的学生参赛热情空前高涨，充分发挥了学生的智力和才能。比赛结束后，有10名学生获得优秀奖，10多名学生获优胜奖。

本次活动，学生积极参与，参与热情高。在本次活动中，同学们积极参加活动，在比赛中获得了一次又一次的成功，不仅锻炼了身体，增强了意志，还使学生获得了一次思想、艺术的洗礼，同时也丰富了课余生活，为今后的课堂教学打下了良好的基础。