学习弟子规手抄报800字(8篇)

关于学习弟子规手抄报，精选6篇范文，字数为800字。“百年大圣贤，圣贤贤贤子”，我们的传奇不会因为我们的传奇而变得枯燥无味，因为传奇才能永远的保留下来。《弟子规》中的许多经典句子，如“学问有三条，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。这些句子虽不是每个人都能理解的，但在我们的生活中有一个人，他叫孟子，他就是孟子。

学习弟子规手抄报(范文)：1

“百年大圣贤，圣贤贤贤子”，我们的传奇不会因为我们的传奇而变得枯燥无味，因为传奇才能永远的保留下来。《弟子规》中的许多经典句子，如“学问有三条，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。这些句子虽不是每个人都能理解的，但在我们的生活中有一个人，他叫孟子，他就是孟子。

孟子是一个非常爱学习和的人，他总是会把学习当作一种乐趣，当作一种幸福。孟子就是他的学生，在他的教学过程中，经常会有意识的把学习当作一种乐趣。有时，孟子的成绩好了，他便会对学习产生浓厚的兴趣。而孟子，在学习中，经常能发现一些问题，并能及时的解决。这就是他的学生。

孟子有一种不爱学习，不爱学习的习惯，他就是《弟子规》中的第五条：“不求学问，但求人。”他的学生在生活中，在学习中，他们也经常会遇到这样那样的困难。孟子是我们的老师，教会了他如何学习。而且他的学生在生活中也有很好的一面和坏的一面。

孟子的教育就象孟子讲的那样——“不求学问，但求人。”这就是他教育学生的一个真实写照。他在教育学生的时候总是有意无意的教育一些学生。而且在他教育学生的时候，他的教育方式也有一些不恰当的地方。孟子的教育方式有一些是他自己的，但是有一些是他自己去自己的。我们不可能不去做好好地学生，但我们可以做好他们的好朋友。孟子说过一句话：“不教育别人，只教人。不教育自己，别人也难以教人。”

孟子也有很好的教育方式，孟子的教育方式是：“知之为知之”。他认为，学习不是教人，而是教人做人。他认为，学习并不是教人学东西，而是教会他学做人。他认为，做人是教人做学问的第一步，是教人怎样做人。这样他就可以让自己做个真正的教育者了。而孟子所说的一句话就是：“知之为知之，不知为不知，是知也。”是做人的第二步，这就是我所说的真正学习的一点吧。

孟子认为，学习不是教会他们学习，而是教会他们如何学习。孟子认为，学习不是教会他们做事，而是教他们如何学习如何做人。

学习弟子规手抄报(范文)：2

《弟子规》是中国古代优秀传统文化的精华，是中国传统文化中的瑰宝，是中国文化的精髓，是中华民族精神的核心。

弟子规中有这样一段话：“子不学，父之过;孙不学，一说到底，二言不义。子不学，父之惰。子不学，一说到底，二言不义。”其实，“子在忧，忧在得，忧在乐。”就说我们要养成良好的习惯，就要养成优良的品德。

古人说：“子欲养而亲不待，父欲养而亲不远。”我们可以看出这句话的正确性。我们要养成良好的品德。

《弟子规》这篇文章是一个人生活的一个篇章，它告诉我们要孝敬父母，尊敬长辈，孝敬师长，尊敬同学。在生活上要懂得感恩，感谢父母的养育之恩，感谢领导给予的一切。

学习弟子规手抄报(范文)：3

弟子规心得

《弟子规》是中国传统智慧的经典之作。《弟子规》是中国古代传统智慧的经典之作。它以儿童和青少年为基础，以中华文化为基础，以中华传统美德和中华传统美德的对照和反复，以日常行为规范为基础，以人类历史为基础，以家庭为基础，以社会为基础，以人们的生存为基础，以人生为核心的教育体系。《弟子规》是对人生观、世界观、价值观的内容，是中华传统美德和中华传统美德的集中体现。

读了这本书，我深刻地体会到了这些书中的道理。

这本书讲了从“圣人、孝子、友子”三个方面对子女的教导，从而告诉我们做人的道理。

子女要孝顺父母，孝敬父母，也要尊敬长辈，更要尊敬和孝顺自己的长辈。我们要从身边的一件件小事做起，尊敬父母，孝敬他人，孝敬父母，也要学习他们的长辈，尊敬自己的长辈。

在日常生活的中我们一定要尊敬长辈，不要以自己小小的行为，不要以一些小动作为对长辈做出不尊敬的行为。

《弟子规》中的第二个字是“孝”，它是一个人的行为规则，它是人们行为的准则，而我们在学习了这本书后，更要学会孝敬长辈，做一个尊老爱幼的大人。

学习弟子规手抄报(范文)：4

“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。学习弟子规，是一种思想、意识、行为习惯的培养。学习弟子规，能够帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观。学习弟子规可以使我们树立自己的人生观、世界观，有助于我们在今后的学习和工作中更好的完成自己的学业。

学习弟子规的目的是“仁”，学习弟子规，是我们每个人应尽的义务和责任，也是我们应尽的义务和责任。我们要做到孝敬父母，尊重长辈，友爱同学，遵守学校的纪律和规章制度，培养和树立正确的人生观和世界观。在今后的学习生活和工作中，我将学到的知识，用到学习中来，让学习成为我的生活中不断前进的动力。

学习弟子规就是要我们在学校里，在家里，在学校里，要做出表率，以身作则，在家里，要尊重长辈老师的劳动成果。俗话说“一屋不扫，何以扫天下”，“一屋不扫，何以扫天下”。学校里的每一个行为、每一项学校工作都是要我们从小事做起，从身边做起。只有我们每一个从小事做起，从点滴做起，我们才能成为一名优秀的学生，才能成为一名合格的中学生。

“孝道”是一门必修课，也是我们必须要学好的道德。我们要在平时的学习中，要努力培养自己良好的道德行为习惯，让我们的祖国和党永远保卫着我们的祖国和，永远立于不败之地。

学习弟子规手抄报(范文)：5

今年，我校结合教师节开展了一系列的学习活动，通过系列活动的开展，教师的整体素质和教育教学水平有了一定程度的提高，教师的教育教学水平得到了提升。

1、我校将教师节活动作为加强教师队伍建设的一项重要的工作来抓，在教师节前夕组织广大教师认真学习，领会活动意图，把思想统一到中央的精神上来;在校园里张贴了“教师节快乐”等内容，营造了浓郁的尊师重教氛围。

2、学校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到各个班级、人头，形人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

今年，我校开展了大型的庆祝活动，为师生送上节日的祝福。让学生体会到浓浓的节日气氛。

3、进一步加大宣传力度，扩大宣传声势和影响。利用学校网站及班级博客对师生进行尊师重教的宣传，扩大活动的宣传力。

4、进一步加大活动的宣传力度，使“六、一”庆祝活动家喻户晓，人人皆知。

总之，今年的“六、一”儿童节取得了圆满的成功，这是学校领导的关怀，老师和家长的共同协作，也是我们一贯的努力和心血。今年的“六、

一”儿童节孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。