爱心与教育读书交流ppt800字(7篇)

关于爱心与教育读书交流ppt,精选4篇范文,字数为800字。在我的心里,“爱”是我每天生活中必不可少的东西,我喜欢读书。我家住在河南石油市,家里有两只狗,一只叫“小白”,一只叫“小白”,它的体重有几千米。我常常想:如果我们每天都把自己的爱心传给别人,世界会变得如此的美好!。

爱心与教育读书交流ppt(范文):1

在我的心里,“爱”是我每天生活中必不可少的东西,我喜欢读书。我家住在河南石油市,家里有两只狗,一只叫“小白”,一只叫“小白”,它的体重有几千米。我常常想:如果我们每天都把自己的爱心传给别人,世界会变得如此的美好!

《爱心与教育》这本书我已读了三遍。这本书是以一个小学生的日记,来反映学生的学习和生活。全书故事简要地说,就是从“小白”的日常生活着手,写日记,教育孩子的不管在学校,在家里或在社会上,都是大人们都喜爱的。

这本书中最让我感动的就是《小白的日记》了,我们班里有几个人都是“日记天使”,可是有些人的日记还被别人偷走了呢。还有一些人,日记上的每一页都会留下他们的足迹,可是,他们每次都只是留下“足迹”,他们每天都在被别人偷走,可是,他们并没有被人偷走。

这些故事让我懂得了“教育”的重要性,也让我体会到“爱”可以是一句话,一个动作,一段话;可以是一件衣服,一句话,或是一个眼神;可以是一件衣服,也可以是一句话。我们从小到大,对于教师和同学们,如果没有了爱,那还有什么教育可言呢?

我相信,爱的力量是无穷的,我希望同学们都有一颗爱心,那么,我们就可以做到“爱”,我们也会更加爱我们自己,让这个世界充满爱!

 

爱心与教育读书交流ppt(范文):2

“爱心与教育”——李镇西老师的名言,在我们耳边久久挥之不去。李镇西老师对学生的爱,对工作的爱,对孩子的爱……

书中提到这样一句话“我们应当在爱的阳光下幸福完成教育这项工作。”李镇西老师用自己的爱心,教育好每一个孩子,他就是我们的教育工作者!在书中用自己的实际行动向我们诠释了什么是教育的爱心,什么是教育的幸福呢?我想的答案是肯定的。

李镇西老师认为,当我们把爱心献给孩子时,他会有很多的收获,比如说学生的爱心,老师对他的爱;对孩子的关心,比老师对他的关注,比老师对他的关心更多的是对他儿童的爱;对老师的爱心,也比老师对孩子的关心更多的是对他的成绩的评价、学习的指导……当然,他们也有自己的不足,比如学习的方法,比如写字的方法,比如读字的方法等……

这些爱心,比较抽象,但是又是非常具体的,他们不需要我们去做任何决定,也不需要我们去讲述,甚至不需要任何的方式去表达;他们不需要我们用的思考去思考我们可能并不喜欢他们,他们只会成为我们的仆人!这些爱心,让我们觉得是最棒的。

爱孩子,这是一种教育理念,这种理念让我们有了爱心,有了爱心,我的教学生活就会是快乐和健康的。

 

爱心与教育读书交流ppt(范文):3

爱是师生间心灵相约、情感共鸣、生命呼唤。爱的教育是爱的艺术。爱不是用华丽的词藻就能描述出来,爱不是惊天动地的平凡,爱是平淡普通的,爱是默默无闻的,爱是无私地奉献,爱是无条件的感动。一个教师只有用爱的心去对待每一个学生,才会赢得学生的心。

教育家陶行知指出:教育工作者的工作是为了实现社会主义精神文明建设的大目标,而不只是为了达到目标。我们要有爱心,我们不仅要把它当成工作,还要把它当成工作,不仅要爱学生,还要把学生当做自己的孩子,爱每一个学生,关心每一个学生,尊重每一个学生,让每一个学生都能感受到来自老师的关心和爱护。

教育工作对教师而言,不能只停留在表面的,更是在思想上、行动上实现工作中的转变。教师必定是一个教育者。教育工作的内容大部分来源于生活实践。如何做好教师。怎样做好教师。我们只有不断地学习,不断地反思,不断地调整自己的心态,才能不做一天和尚撞一天钟的老师。

我们要学会换位思考。作者认为:教师不能只顾自己的利益,为了教育大家都能有所作为。换位思考,教师和学生就不会隔阂,就不能产生隔阂。作者在《爱心与教育》中也提到:要尊重学生。教师是学生的一个平等的个体,要尊重学生的人格,尊重学生的思考,尊重学生的感受。教师要平等地与学生的交流,不能用暴力的语言伤害学生的自尊,更不能以不正确的教育方式伤害学生的自尊。作为教师不仅要对学生充满爱心,还要对他们严格要求,耐心教育他们。这就是对学生的尊重。

教育是一门科学,更是一种艺术,要从中找寻常识。作为一名中国人,要对自己的工作有一个清晰的了解,要对自己的学生有一个清楚的认识。教师要有一颗爱心,要有一双善于发现的眼睛。爱心是教师最起码的职业道德。在教育工作中,要做到爱心的教育,要有爱心的教育,在教育中要做到爱心的教育。

教师的教育工作是琐碎、繁杂的。如何在教育教学工作中体现教师的爱心呢?我们应该怎样去体现我们对学生的爱呢?我认为,教师的爱心应该是教育的基点。在爱的面前,要用一颗爱心去呵护,去体谅。教师只有对学生充满爱心,才能与学生产生心灵的沟通,教师的爱心情绪与行为、言谈举止都对学生产生潜移默化的影响;教师只有用自身的爱心去感化学生,才能与学生产生心灵的碰撞,学生也会喜欢你。所以,在教育工作中,爱心是一种激励、唤醒、引导、教育的心理源泉,有了这种激励,学生会不断地进取、努力向上、奋发进取,成为一个完整、丰富、高效的人。

 

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