公筷公勺倡议书700字(3篇)

关于公筷公勺倡议书，精选4篇范文，字数为700字。

公筷公勺倡议书(范文)：1

随着社会经济的迅速发展，人口的规模日益提升，食品安全问题日益突出，食品安全问题已成为当今人们关注的焦点问题之一。在此，市食品药品监督管理局向大家发出倡议：一要提高自觉意识，从我做起，从小事做起，拒绝“舌尖上的浪费”。在餐饮服务中，倡导文明、健康、绿色的消费理念，不剩饭不剩菜，不奢侈，积极参与文明餐桌活动，不浪费粮食，不奢侈，不攀比，以俭养德，树立安全、健康、环保的生活消费理念，养成节约粮食、文明用餐的习惯。二要树立行业自律意识，自觉遵守行业规范，不违规，不损害消费者利益，不侵犯公众合法权益，积极引导消费者合理消费、理性消费，营造“人人讲文明，个个懂规矩”的文明消费环境。三要强化安全意识，增强自我保护能力，积极参加社会公益活动。在食品安全工作中，严格遵守《中华共和国食品安全法》、《中华共和国食品安全法实施条例》、《中华共和国传染病防治法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务食品安全操作规范》等各项法律法规，不违规操作、不经营，确保食品安全。

让我们共同携手，从我做起，从身边小事做起，积极行动起来，从现在做起。积极践行“文明用餐、安全消费”的社会理念，坚持文明用餐、安全用餐、科学消费，共同构筑安全、健康、环保、和谐的社会环境。

公筷公勺倡议书(范文)：2

为了响应“文明餐桌，珍惜粮食”的号召，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，积极倡导节约文化，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，在全市广泛深入开展“文明餐桌，珍惜粮食”行动。在此，向全县学生发出如下倡议：

一、传承传统美德。我们每个人都要自觉传承“礼仪之邦”的美德，号召大家踊跃向身边的人宣传“文明用餐，节约粮食”的知识，做到身体力行，助人为乐，坚决抵制舌尖上的浪费。

二、争做“光盘行动”的传播者。大家要从自身做起，从细微之处着手，从寻常走向，养成节约粮食的良好习惯，积极参加文明餐桌行动，营造“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围。

三、倡导节约用餐。我们要从自身做起，积极倡导绿色消费、低碳用餐。在食堂就餐时注意自带餐具，不浪费，不剩菜，不剩饭，做到不剩饭、不剩菜，养成勤俭节约的良好习惯。

四、争做“光盘行动”的践行者。积极参加文明餐桌行动，珍惜粮食，拒绝浪费，踊跃加入光盘行动。“光盘”需要践行，“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种尊重和珍惜。希望大家积极投身到“光盘行动”的实践中来，让更多的人了解“光盘行动”，珍惜劳动成果，从我做起，从现在做起，用实际行动为建设文明、和谐、环保的美丽家园贡献力量。

公筷公勺倡议书(范文)：3

敬爱的老师们、亲爱的同学们、敬爱的父母们、敬爱的亲朋好友们：

当你们在享受美食的时候，你们可曾想过，在我们身边有这样一些同学，他们每天的早餐是怎么吃的，他们的早餐口味是怎么样的。

在我们校园里，经常可以看到这样一些同学：有的同学边上吃东西边边走边跑边走;有的同学边走边走边跑边吃零食。你是否想过，这些同学的零食是怎么吃的呢?有一些人的零花钱是怎么用的，有一些人可以用一小笔钱支撑起一些零花钱，他们可以用一些钱买一些书本、铅笔等用品……

他们为什么这样做呢?他们的零花钱是怎么花的。

其实，这些同学的零花钱并不是真的花得钱，是想方设法的花钱呀!有的同学，他们的零花钱只是买一些零食而已。他们一定也想过他们有没有这份零花钱，这些零食应该是他们用自己的劳动挣来的吗?他们一定也想过他们应该买些什么东西。

有的同学，他们的零花钱一定是在学校门口买的。他们一定也想过在我们学校里，有这样一个同学，他是怎么用的呢?他一定也想过这件事情。他一定也想过这件事情是否可以让我们的心里更安稳一点呢?他一定也想过我们是怎样用的。可是，他一定也想过我们是怎样用钱来花的。我们的零花钱是怎么花的呢?

在我们校园里，每到放学的路上同学们总会想到：我们班有这样的同学，他是怎样用钱来交的呢?他们一定也想过我们学校里是怎样用钱来交的，他一定也想过我们学校是怎样用钱来交的。

他们一定也想过这个问题。他们一定也想过用这样的方法来交的。可是，每到放学的路上同学们总会想到：我们班有这样的同学，他们一定也想过我们学校有什么样的东西。他们一定也想过我们是怎样用钱来交的。他们一定也想过我们应该买什么东西，应该用什么方式，应该用什么手段来交的。他们一定也想过我们是什么东西，应该用什么方式来交的。他们一定也想过他们是用什么东西来交的。他们一定也想过我们是怎样用钱来交的。他们一定也想过我们学校里是怎样用钱来交的。他们一定也想过我们应该用什么方法来交的。他们一定都想过我们学校是怎样用钱来交的。他们一定也想过我们学校的。他们一定也想过我们应该如何用钱来交的。他们一定也想过我们学校的。可是，每到放学的路上同学们总会想到他们用什么方式去交的。他们一定也想过我们学校是怎样用钱来交的。他们一定也想过我们是怎样用钱来交的。他们一定也想过我们学校是怎样用钱来交的。他们一定也想过我们学校的。我们一定也想过我们如何用钱来交的。他们一定都想过我们学校里是怎么用钱来交的。他们一定也想过我们应该如何用钱来交的。他们一定也想过我们学校的。

可见，我们的学校是怎样的。他们一定也想过我们应该用什么方式交的。他们一定也想过我们学校里是怎样用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校的。他们一定也想过我们学校的。可是，每到放学的路上同学们总会想到我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。

可能大家想过我们学校的用什么方法来交的。可是，每到放学的路上同学们总会想到我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。这些同学一定也想过我们学校为什么用钱来交的。可是，每到放学的路上同学们总会想到我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么交的。可是我们还是想过我们的学校为什么用钱来交的。他们一定也想过我们学校为什么用