个人自查自纠存在的主要问题2000字(4篇)

关于个人自查自纠存在的主要问题，精选4篇范文，字数为2000字。学习和理论学习方面。一是在理论学习方面，没有能够自觉用中央的要求规范言行。二是在业务方面，对自己要求不够严格，工作中有时有“放松”情绪，在处理问题时有时还存在畏难情绪。在工作方法和策略方面，创新的开展方面还欠缺。三是对自己的工作要求还不够高，有时有一些急躁情绪。

个人自查自纠存在的主要问题(范文)：1

1、学习和理论学习方面。一是在理论学习方面，没有能够自觉用中央的要求规范言行。二是在业务方面，对自己要求不够严格，工作中有时有“放松”情绪，在处理问题时有时还存在畏难情绪。在工作方法和策略方面，创新的开展方面还欠缺。三是对自己的工作要求还不够高，有时有一些急躁情绪。

2、宗旨意识不够牢。在实际工作中，缺乏对自己职责意识的认识，在工作中存在着满足于现状、按部就班的思想，没有真正树立起全心全意为服务的宗旨意识。

3、工作作风不够扎实。对自己要求的落实还不够彻底，存在“自我评价就行，自我检查就行”思想，没能用时刻来衡量自己。

针对以上问题，我将在今后的工作中，努力改进，力争做到以下几点：

一)加强理论学习，不断提高自身素养。认真学习理论和“”重要思想，用科学理论武装自己的头脑。坚持党的方针，保持正确方向。树立主义世界观、人生观、价值观，以坚持正确的世界观、人生观和价值观坚持自己的立场，提高自己的敏锐性和鉴别力，增强自己从事工作的使命感，从而更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

二)增强工作责任心，提高工作效率。坚持以强化服务为宗旨，以落实党风廉政建设责任制为重点，认真履行好各自的职责，做到尽心尽力，努力做到工作主动、负荷服务，努力在实践中锻炼自己成为能够主动适应新形势，新要求，积极做好本职工作，提高自身能力素质。

三)加强与其他同事的交流，注重团结协作。加强团结，加强合作，加强沟通，加强互帮互助。努力学习同事的优点和长处，不断改进自己的缺点和错误，不断提高自己的综合素质，使自己更进一步的提高。

四)加强自我改正，自我完善。坚持按照原则和“”重要思想来严格要求自己，认真学习党和国家的各项方针政策，努力钻研业务知识，不断提高思想素质和业务水平。

一)加强理论学习，不断提高素质。积极参加各种学习活动，认真聆听领导和同事们的专题报告，深入领会“”重要思想的思想内涵、精神实质，用正确的世界观和人生观指导自己的学习、工作和生活实践。认真学习和领会上级文件精神，自觉提高思想素质，牢固树立主义的立场、观点和方法，用以指导自己的工作。

二)加强业务知识学习，不断完善自己的知识结构。虚心向有经验的同志学习，通过多看、多学、多练来不断提高自己的各项业务技能，不断提高自己的业务水平。

三)加强自律，坚决反对“”。牢记“两个务必”，时刻牢记全心全意为服务的宗旨，做到无私奉献。

四)加强锻炼，不断改进工作作风。严格执行党的纪律，严格遵守《廉政准则》中的“五条禁令”，时刻用的标准严格要求自己，自觉加强修养，坚决与“两个务必”作坚决斗争。

个人自查自纠存在的主要问题(范文)：2

为全面深入学习贯彻《中国党教育管理条例(试行)》和党的四中全会精神，进一步落实党风廉政建设责任制，加强和规范教育管理工作，切实提高教育管理的针对性和有效性。按照县委要求，我校积极开展自查，现将有关情况报告如下。

一、学习贯彻《中国党教育管理条例(试行)》情况

一)学理论、学、学业务。一年来学习贯彻落实《中国党教育管理条例(试行)》，是贯彻中央、省委有关文件精神、学习《中国党教育管理条例(试行)》是贯彻落实《教育管理条例(试行)》、《教育管理条例》是贯彻落实《教育管理条例(试行)》是学习贯彻《教育管理条例(试行)》，是贯彻落实《教育管理条例》，落实《教育管理》，是贯穿学习贯彻工作始终抓好教育管理的具体体现。为使学习贯彻《教育管理条例(试行)》落到实处，我校采用集体学习与个人自学相结合形式，每次集中学习时间，都要在12月份集中学习时间内完成，确保学习效果。通过学习，教育工作进一步加强了学习效果。

二)学、学业务。一年来学习贯彻《中国党教育管理条例(试行)》，是贯彻落实《条例》的具体体现。把学习贯彻《条例》作为当前一项重要的任务，在学校统一领导下，带领全体教师认真学习，深入领会《条例》精神。亲自带队，深入学习贯彻《条例》，学习贯彻党风廉政建设工作会议精神，研究贯彻落实《条例》的方向，制定学习贯彻措施，确保贯彻落实贯彻《教育管理条例(试行)》落到实处。

三)学业务。一年来我校积极开展教育管理工作，教育的工作取得了较好的成效。一年以来，教育工作取得了较好的成效。一年来，教育工作取得了较好的成绩。一年来，带领全体教师共同学习贯彻《教育管理条例(试行)》，学习贯彻《条例》的有关法律、法规，认真学习贯彻党风廉政建设的有关文件，进一步加强教育管理工作，提高教育管理工作水平。

四)工作落实。学校按照《教育管理条例(试行)》要求，认真贯彻落实上级织要求和本校教育管理条例，进一步健全和完善各项制度，做到“两落实一落实”。一年来，教育工作有效开展，教育工作得到了巩固和扩展。一年来，全体教育工作在上级织的指导下，按照《条例》要求，认真落实“两个责任”。

二、学习贯彻《教育管理条例(试行)》的主要问题

一)理论武装不够。学习贯彻《教育管理条例》是贯彻落实党风廉政建设责任制的重要保障，学校把学习贯彻《教育管理条例(试行)》工作列为的日常性工作来抓，学习贯彻《条例》的主要问题主要在“三个到位”上，一是学习贯彻《教育管理条例》要求的内容，二是学习贯彻《教育管理条例(试行)》中的精髓，三是学习贯彻《教育管理条例》中党的路线、方针、政策及上级织的要求。

二)学、学业务学习不够。在学习贯彻《教育管理条例(试行)》工作中，对教育管理工作有的只停留在学习的层面，缺乏主动性、创新性，学习的自觉性不强。

三)学习贯彻《教育管理条例（试行)》的主要问题。把学习贯彻《教育管理条例(试行)》作为当前一项重要的任务，认真抓好抓实。教育管理工作的主体要求是“三会一课”制度，教育管理工作的重点是学习贯彻《教育管理条例(试行)》中所涉及的各项法律法规和党风廉政建设等，要求教师认真学习贯彻条例的精神，切实贯彻落实，做到学有所用，学有所得。学校把学习贯彻《教育管理条例(试行)》纳入统一的教育管理体制，纳入了统一的管理体系

个人自查自纠存在的主要问题(范文)：3

一、存在问题和原因。

1、理论学习的自觉性和积极性不高。平时忙于工作事务多，学习理论的时间少，学习自觉性和主动性不强。

2、业务工作能力不强，不能够独立开展工作。工作中，缺乏开拓创新精神，工作中满足于凭经验办事，工作中缺乏一定的创新性。

3、为民服务的意识不强。平时为群众办实事、做好事，没有真正深入群众中去。

4、在为民服务中缺乏“钉钉子”精神，有时工作中存在“不想当然”、“怕担忧”等现象，存在畏难情绪。

二、存在问题的主要原因。

5、思想认识不足，认为自己是一名教师，就应该当一名满意的教师。

6、在为民服务中缺乏“钉子”精神，工作上不求有功，但求无过，满足于一般水平的工作。

7、在为民服务中缺乏“钉子”精神，存在“满足而忘记”、“得过且过”的现象。

8、工作方法简单粗暴，缺乏“钉钉子”精神。

三、改进措施。

9、坚持学习思想和理论，学习党的方针政策，提高自己理论素养和思想水平。

10、学习业务知识和法律法规，不断提高为民服务质量，做为民多办实事的能力。

11、积极参加各项学习活动，提高自己的觉悟和业务素质。

12、加强自己的道德品质建设，以“爱生敬业，诚实守信，办事公道”的态度对待每一项工作。

13、加强自我教育，改进自己的教育教学方式。

14、在平时的工作、生活中，以“学为所用，学以致用”为原则，加强自己的责任心，提高自己的综合素养，不断增强服务意识、创新意识。