5年级数学总结优秀800字(9篇)

关于5年级数学总结优秀，精选6篇范文，字数为800字。本学期我担任二年级的数学教学工作。一年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现总结如下。

5年级数学总结优秀(范文)：1

本学期我担任二年级的数学教学工作。一年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现总结如下：

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初教学的时候，我不明白如何因人而异，不知道应该采取何种方式教学，因此教学效果也较差。

但是在教学中，我没有把学生分为三个等级，并积极引导学生有效地消化所学知识，培养学生的自学能力，在教学中，我根据不同的学生设计不同的练习，并在学生完成之后给予及时的适当的肯定和表扬，让学生体会到成功的愉悦。

三年级的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。所以，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备学生，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作我爱这个工作。

学习各个章节的内容，按时完成，不拖延。对自己严格要求，

5年级数学总结优秀(范文)：2

本学期，我担任三四个班的数学教学工作。一直以来，我努力适应新时期教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、认真钻研教材。

新课程对数学提出了更高的要求，在备课过程中，我充分利用网络资源，查找各种与教学内容相关的信息，认真学习其他数学教师的教学方法。

二、抓住重难点。

把握教材的重点与难点，把握知识的内在联系。

三、重视培养学生良好的学习习惯(如学习习惯、思维品质、作业书写习惯、预习、复习方法和复习习惯)。

四、认真批改作业。

对于学生的学习态度的要求有所改变，但在作业中还存在一些问题。

一)差生面大。由于基础较差，学习习惯不好，学习习惯也不好。

二)因而没有注重培养学生良好的学习习惯，学习兴趣没有得到激发。

三)因而没有注重学生数学学习兴趣的培养，对数学的学习不够重视。

四)平时上课不注意听讲，很少看课本的书，不看报纸。

以上这些现象，都有待于今后改进。

总之这学期数学教学工作中，在各方面都取得了一定的成绩，我相信我会在教学中不断地加强学习，努力钻研、勇于探索，提高自己的教育教学水平，把学生教好，让学生成功。

5年级数学总结优秀(范文)：3

一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

⑴课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

⑵了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

5、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

5年级数学总结优秀(范文)：4

一学期即将过去，学生数学基础知识掌握得不错，基本上都能达到优秀。但是，由于我教的班，学生基础较差，学习上没有达到我的要求，学习习惯也比较差，学习目标不明，学生学习情绪不端正，学习兴趣不浓。这些现象，都需要在下一阶段加以克服和改进。

一、学生情况分析

一)、学生的基础知识掌握得不是很好，学习习惯也不好，学习态度不端正。

二)、学习习惯的养成还不够好。

三)、学习方法还没有掌握。

二、教学措施

1.激发学生兴趣，让学生积极思考，敢于质疑问难，积极动脑。

2)、培养学生独立思考和合作学习的习惯。

3)、培养学生的学习自学能力。

4)、培养学生独立思考和合作学习的习惯。

5.培养学生独立学习和自学能力。

6)、让数学课堂成为学生自主学习的课堂。学生可以从教师的讲解中领会到数学思想、数学方法，从而激发学生积极思考问题，形成积极探求新知的心理，促使学生主动探求知识。

7)、培养学生自主学习的习惯。

8)、在学生自主学习的过程中，培养学生独立思考能力。

9.培养学生的学习创新意识。

10)、在学习数学中，要求学生把数学知识与生活实践联系起来，培养学生的创新意识。

11)、培养和发展学生搜集数学资料的习惯和能力。

12)、培养学生的观察、分析、推理能力，培养学生的数学观察力。

三、采取的措施

一)、抓好基础知识的落实

13、认真审题，掌握基本的解题方法。

14、重视运用数学的思维方式。

二)、认真落实知识点的归纳、总结、巩固

三)、培养学生的应用意识

四)、认真落实基本知识的归纳、总结

五)、培养学生的计算能力

六)、重视学生解题思路、解题方法的培养。

七)、重视解题规范的总结

八)、重视培养他们解题的思维能力和数学能力。

九)、教师加强学法指导。

十)、培养学生严肃认真的工作作风。

5年级数学总结优秀(范文)：5

我校在学校领导的高度重视下，在全校教师的配合支持下，坚持以教科研为先导，以课内外教育研讨为载体，以促进全组教师队伍素质的全面提高为目的。一学期来，我们以学校的教育科研工作为中心工作，全体教师紧紧围绕学习新课程标准，充分发挥课题组的作用，开展了丰富、多彩的教学科研活动，不断探索新课程的特点和规律，努力提高了教学效果。现将本期教学工作总结如下：

1、加强学习，促进自我提高，提升素质。

学习新课程标准，改变以往的教学观念，以新颖的教学方式和活泼的工作态度来投入工作。我们要求教师在自己的教学实践中树立正确的教育观，形成新的观念。同时我们还利用教师会议、教研活动等形式，积极组织教学研究，提高了课堂教学质量。

2、深入开展教育科研，转变观念。

我们组教师认真学习课程标准，学习新课程标准，认真领会课程标准的精神实质，把握教科研的方向，积极参加上级部门、学校组织的各类教研活动。本学期，我组教师撰写教学论文8篇，其中1篇获省、市、市级奖励;1篇获市级优秀教案;2篇获学科优质课评比;1篇获市级优秀辅导教师奖。

3、以课堂为主阵地，以提高学生综合能力

课堂教学是学校教育工作的主阵地，学校的一切工作都是为了课堂教学服务，为了让学生的全面、健康的发展。我们以教学为中心，开展教学研究，以教师队伍的整体素质为重点，以课内外的教学研讨为补充，开展课外教学研究，通过活动，提高了我校教师的科研水平。本学期学校组织了两次大型的课外活动，如“小学生数学知识竞赛”、“小学生写字比赛”等。在活动中学生学习兴趣高，学习热情很高，学生学得有效，很多学生的知识面很广，学习兴趣也大大提高。

4、积极开展教育科研活动，促进自我发展

学校在开展教育科研工作的过程中，不断探索新时期教育科研的新思路、新方法。在实践中不断地总结教育科研的经验，不断地进行教育科学研究，提高了教师的教育科研能力。本学期我校共开展了20多个教育科研活动，每次活动都能够按计划进行，并在活动中得到较好的锻炼与提高。

一)抓好教学常规管理，促使教育科研活动向规范化迈进

我们始终把教育科研放在各项工作的首位，努力使教育科研工作向规范化、制度化方向迈进。

5、加强学习，促进自我提高。

教育科研工作是一项长期、艰巨的任务，必须坚持不懈地抓下去。为了使教育科研工作更好地落实到实处，我校采取多种措施努力提高教师的科研水

平。一是加强理论学习。我们组织教师学习各种教育法律法规，提高认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教师科学研究的自觉性，使每位教师牢固树立科研意识，加强科研责任感，努力提高自身的科研能力。二是加强理论联系实际。我们要求教师在教育教学实践中，注意积累总结经验，努力探索适合于我校、符合当前教育教学的新路子。学校在开展教育科研的活动之前，学校要求每位教师写出一篇高质量的教育科研文章，并由教导处发给每位教师人手一本。三是鼓励教师积极参加各种培训，提高业务水平。

6、抓实课题研究，促进课题研究的深入开展。

我们在抓好常规工作的同时，充分利用学科活动，在开展科学活动的同时，积极参加省、市、县级科研培训，提高自身的科研能力。我们结合教科研的课题制定实施计划，并在教学实践中不断总结、提高。

7、重视教师课件和教科研能力的培养。我们把教育科研工作作为教学工作的重要内容，积极引导教师学习课件制作的有关知识，积极开展教科研。

8、积极开展课堂教学改革，提高课效益。

为了提高我校教育科研的整体水平和教师的科学素养，我校在教科研活动中开展了“教学案例研究”、“说课比赛”、“案例分析”、“说课比赛”“案例分析”等一系列教育科研活动。本学期我校共进行了6次科技创新