小学思政课心得体会1500字(6篇)

关于思政课心得体会，精选6篇小学范文，字数为1500字。我校在市教育局的精心组织与安排下，我们于2022年4月26日至5月28日进行了“思政课”培训的学习与考试，本次培训的目的在于促进我们在思想、工作和生活方面提高教师的综合素质和教育教学水平。通过培训学习，我们的教师对教育教学工作有了更深刻的领悟。

思政课心得体会(小学范文)：1

我校在市教育局的精心组织与安排下，我们于2022年4月26日至5月28日进行了“思政课”培训的学习与考试，本次培训的目的在于促进我们在思想、工作和生活方面提高教师的综合素质和教育教学水平。通过培训学习，我们的教师对教育教学工作有了更深刻的领悟。

在学习培训中，我认真听取了专家对学校管理、教育教学的精彩评析，对思政课工作的现状有了一定的认识，明确了思政课工作的重要性以及思政教学要面向全体学生的思想教育和教学工作的目标、思政课教师的岗位职责。同时也明确了思政课学习的任务、学科教学的基本要求和教育教学过程是不可分割的。

本次学习，让我感受最深的是在学习中，我学到了很多，也感受到思政课教学的魅力，以及思政课教师们对于学生的热爱和关爱。这一段时间的学习，让我对思政课这一职业有了更深刻的认识，我也在教学工作中发现了许许多多的不足。我深知，教学工作是一个复杂而又繁琐的工作，要用心去体会，去总结，才能不断进步。今后，我将在思政课学习的过程中，要更加积极、更主动地去学习，并且要更加投入，认真对待这次培训，不断学习新知识，在教学工作中要积极、认真、踏实地做好学习总结工作，为自己的将来做好准备！

思政课心得体会(小学范文)：2

在我校举行的“学科教研活动”中，我有幸参加了此次“学科教研活动”，在活动中，我认真观摩了专家的精彩的讲座，使我更进一步了解到了课改要求和新课程改革的教学理念，了解到了各位专家老师那种对思政课的热爱之情，以及他们对教学的那份执着的执着。他们各具特色的讲解，让我对教学中的困惑有了更清晰的认识。谈谈自己的收获。

通过这次的学科教研活动，让我们明白了在新课改理念的指引下，教师首先是一个“导”，而在教学过程中又是一个“引”。在课堂教学中，教师的一个个生动的、有趣的故事、幽默的语言、富有启迪性的语言，无时无刻不感染着学生们，给学生以鼓舞，使学生在学习中获取知识，获得能力，形成技能。教师的一个个生动、有趣的故事，使我们在不知不觉中走进了新课改的大门。这是我们教师教学中不可缺少的一部分，也是我们思政课教学中的一个非常重要的方面。

这次学科教研活动，不仅使我开拓了视野，提高了认识，明确了方向，更使我对新课改的理念，有了更深刻的认识和理解，更激发了我要努力学习。

通过这次的学科教研活动，使我认识到，教师必须转变观念，改进学生的学习方式，提高学习的自主性。在课堂教学中，教师要创设真实的情景，让学生积极去参与到学习过程中，教师只是起引发作用。同时，教师要善于创设情境提出问题，让学生通过自己的探究解决问题，使学习情境真正为学生的学习带来有利的效果。例如：在教授“我的理解‘爱因斯坦’时，我让学生在生活中找自己熟悉的词，并自己去体验。这样，在生活中找出自己熟悉的词后，教师再让学生去读一读，体会词语中的含义，体会词语中的感想，体会句中的意思。这样，可以加深学生对词的理解，也有利于激发学生学习的积极性。

我们不能把学生看成只是学习的机器，教师应该是学习的引导者。我们要把学生当成活动的主体，而不是他们的配角。这样，孩子们通过自己的主动积极，富有个性地学习，就会大大提高，整个班级的学风就会浓厚。

通过这次学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

思政课心得体会(小学范文)：3

我们都习惯把教育当作一种生活方式，教育是人类社会的必要组成部分，教育是以人为本，而不是以教育为出发点和归属的，这种教育应该是充满爱，温暖与人性的，充满智慧与人性的，充满情感交流与真情互动的，所以，我想教育是一种以人为本，以人为本的人性关怀。

《思政课》是思想教师与教育教学实践的结合，它应该是在思想教师与教育教学实践相结合的基础上进行的对思政课教学的全新的审视，以人为本的思想教育。思想教师的工作，是把教育当作人的事业去做，要为人师表，要尊重学生人格，要给孩子足够的自主发展空间;要为人师表，要有一颗博大的心，爱心和责任心去对待学生。

在思想教师的这段时间里，我们都感受到了一种思想火花的碰撞，在不知不觉中，我们都成熟了，成为了一名思政课教师。在思想教师的工作上，我们不仅学会了如何教学生，更学会了如何做学生的思想教师。教师们用自己的人格魅力，学生们喜欢的教育方式，让人感觉到一种亲切、温暖、和谐的气氛，让人不觉得分外的亲切、温暖和力量。在教育教学实践中，他们一次次地激励着我们用心去爱每一位学生，让我们在关爱和被关爱中成长成熟，在关爱中成长。让我们在关爱和被关爱中成长，让我们用爱去开启学生的智慧之门，让学生的心灵之门为你敞开!

思政课心得体会(小学范文)：4

20年10月9号至今，我参加了学校组织的小学思想课学习。通过这几天学习，我感到收获了很多，对于思政课的认识有了更进一步的提升。现将这几天的学习体会总结如下：

一、加深了对《新课程标准（试行）》的理解

新课程标准要求教师不再是课程的执行者，更要成为课程的建设者。新课程标准要求教师树立“以促进学生主动发展为中心”的学生的终身发展观。新课程强调“人才培养为本”、“人才资源为基础”的新课程理念。因此，新课程标准把“人才培养为本”作为教学的出发点和归宿，并强调学生的主体地位，而不是教师一味地灌输，而是学生主导地位，教学中要充分考虑师生互动，这就是学生主体地位的体现。

二、加强了专业知识的学习

这些老师的理论知识丰富，他们不但有精湛的专业知识，而且还有扎实的专业功底。在他们的课堂上，有这样一句名言“要想给学生一碗水，教师必须得有一桶水。”他们不但有扎实的专业知识，更有精湛的专业功底。

三、学员们对《国家中长期教育改革和发展规划纲要解读》进行了系统的培训

这次的培训学习，对新课改也给予了很多的关于思想课的理论知识的学习，让我们在今后的教育教学活动中更得心应手。在学生思想课课教学的过程中，让学生了解当前的社会形势，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，并以此为自己的人生目标。

这次的培训让我收获了很多，也学习到了很多，从他们身上，我学习到了很多，也感悟到了很多。在今后的教学过程中，要努力学习先进的教学方法和理念，以适应时代发展的需要，与时俱进，开拓创新，在新时期，在新形式下，以培养学生的创新精神、实践能力和综合运用能力为目标，力争使思想课的教学工作更加的有特色、有实效，为学生的终身发展，做一名合格满意的教师。

思政课心得体会(小学范文)：5

在这个学期我们学习了新的课程标准的新理念，我对新的教学观念有了新的认识，现把我的几点体会总结一下。

1、新课程标准的理念。新的课程标准要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

2、新课程标准的理念。

新课程提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改强调学生的自主学习，变“要我学”为“我要学”，培养学生搜集资料，处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。要求教师必须转变以知识为本的传授者的角色，应尽可能的让学生通过自主探究，获得知识，培养能力。

3、新课程标准下的课程评价。

4、新课程标准下的课程评价。

新课程标准对教学的评价方式提出了几点观点：教师要关注学生学习过程的表现，关注学生数学学习过程的反思，关注学生数学学习方式的调整。学生在课程实施过程中的表现，要通过评价来实现。

5、新课程标准的学习。

新课程标准对数学课程的教学提出了几点要求，如：数学课程应当体现为促进学生全面发展而教育。学生的发展是教学活动的出发点和归宿，在数学学习中，学生应当在观察、操作、推理、交流、探究等活动；在语言交往过程中，学生应当真正体验到语言的魅力，享受到数学的乐趣，感受到语言的实际意义，为学生今后的成长发展提供必要的条件。

6、新课程标准下的课程评价。

新课标要求教师在教育教学过程中要关注学生数学学习的过程和方法，关注学生数学学习的过程。

7、新课程标准下的课程评价。

新课程标准的教学要求教师要关注学生数学学习的过程，关注学生数学学习的方式，关注学生数学学习过程的表现，关注学生数学学习的结果。新课程标准下的课程评价要关注学生数学学习的过程，关注学生数学学习的结果。

以上这些观点都是与新一轮课程标准下的课程评价的标准相比，都是相等的。