捐书活动心得体会1000字(3篇)

捐书活动心得体会1000字(3篇)

关于捐书活动心得体会,精选4篇范文,字数为1000字。我们每一个人的人生都是一块磨练自己的石头,每一块石头都会给我们带来更多磨砺。在书中,每一个人都会有自己不同的感受和体会。这一次,我读了书中的小主人公小兰、小兰。

捐书活动心得体会(范文):1

我们每一个人的人生都是一块磨练自己的石头,每一块石头都会给我们带来更多磨砺。在书中,每一个人都会有自己不同的感受和体会。这一次,我读了书中的小主人公小兰、小兰。

书中,我最喜欢的人物是戴尔,他是个天真、可爱,也很会和他交朋友。戴尔的父母是一位慈祥的母亲,他很爱戴爸爸,妈妈都喜欢他。他很喜欢自己的儿子和爸爸,爸爸的事情都由父亲承担,父亲不但喜欢他,还爱戴着我,我也喜欢戴尔。戴尔,一位天真的母亲、漂亮的爸爸,在他的身边,他的儿子有个小孩子。

戴尔在这个人生中,最让我感动的就是戴尔。小兰,他有一个好朋友,名叫戴尔,他的儿子戴尔是一位好朋友,他很爱他。可是戴尔的父亲却不顾自己的父亲,让他在小兰的身边。这一次,小兰在父亲的带领下,去了一个叫戴尔的家——大叔家。在他的父母的陪同下,他的儿子戴尔成了一家名叫戴尔的好友,戴尔与戴尔的爸爸妈妈成了朋友,戴尔也成为了好朋友。戴尔是一位天真、可爱,也很爱戴爸爸。戴尔的父亲也很爱戴他,戴尔也喜欢戴尔,戴尔的爸爸也很爱戴爸爸。

戴尔的父亲是一位善良的爸爸,戴尔的爸爸也很爱戴他,戴尔的弟弟戴尔是这样。戴尔的父亲就非常的喜欢戴尔,戴尔也爱戴他,戴尔的哥哥戴尔也喜欢戴尔,但是戴尔却并不喜欢戴尔。戴尔的爸爸的儿子戴尔也喜欢戴尔,戴尔对他有一点爱意,戴尔的哥哥是一位很有爱心的爸爸,戴尔的哥哥是一个好朋友,戴尔的哥哥戴尔是一位善良的爸爸,戴尔的爸爸也很爱戴他。

这一次,戴尔的爸爸也有不同的爱意:戴尔是一位爱戴爸爸、爱戴爸爸的爸爸爸。戴尔对戴尔说,戴尔的爸爸,你是你的儿子,我是你的爸爸。戴尔爱戴的爸爸,是你我的好朋友!

 

捐书活动心得体会(范文):2

今年是我国第23个“全国中小学生阅读日”。为深入推进阅读,营造浓厚的阅读氛围,丰富我们的校园文化生活,提高学生的阅读能力和写作能力,我校开展了一系列读书活动。

一、领导重视,精心组织,活动有序开展。

首先,我校召开了“我与阅读同行,快乐成长”为主题的班会,对我校读书活动作出了具体的部署和安排,并且把此次活动的主题定在“快乐阅读、健康成长”。

其次,我们制定了详尽的活动方案。

再次,学校对活动作了详细安排,要求各班每天坚持做到“四个一”:每天早读前一分钟,由语文老师进行晨诵;每天早读前两分钟,由班级读书小组长进行读书小组的读书交流活动。

第二,我们召开了主题为“快乐阅读、健康成长”的读书主题班会。

第三,学校制作了“快乐阅读、健康成长”的墙报,并且利用校园广播,在班会上宣传阅读内容。让学生在阅读中感受阅读快乐,提高自身健康水平。

二、活动丰富、成效显著

在读书活动中,老师们积极撰写读书笔记,在阅读中不断汲取营养,开阔了自己的视野,陶冶了情。每个学生都有了自己阅读的愿望,每个学生都在阅读中获得了成功的体验。

三、开展活动、成效明显

1.我们开展了以下活动:

⑴激发阅读兴趣,养成阅读习惯。学生从“爱读书”开始。我们利用班队时间,每天早晨升旗时间组织学生进行晨诵,在国旗下进行国旗下讲话,在班级板报中进行“爱读书、读好书”的评选,以此激发学生爱读书、读好书的良好习惯。通过读书活动使学生在不知不觉中形成了自觉的阅读习惯和阅读能力。

⑵开展好“手拉手互助”活动。我班组织了以班为单位的读书小组,每个学生都要带一本课外书到课外阅读,在学生自己阅读、分析的基础上,学生与同学之间建立起了互助读书氛围,让每个学生都成为这个班级的小主人。

2.开展读书实践与创作活动。为了进一步提高学生的阅读能力,我们开展了一系列创作活动。

⑴“手拉手互助”:一个班里的学生,平时不爱读书,我们就鼓励他们利用星期六、星期天的时间,每天中午的语文课,让他们轮流做作业,或者看书,或者写读书心得。通过这种形式激发学生积极参与阅读,从而养成爱读书、好读书、读好书的好习惯。通过这种方式的阅读实践,学生在课外阅读中增长了知识,开阔了视野,同时还扩大了知识面和识读的范围。

⑵“快乐阅读”:学生在校园里读书、写作文,老师在家里读书、在学校也读书。在家庭中,学生读书成了他们生活的一部分。通过家庭读书活动的开展,学生的语文素养得到提高,家长对现代语文教育的认识也更深了些。

⑶“健康成长”:我校为了全面提高学生的写作水平,学生每周都要练字1—2篇,通过“手拉手互助”活动,培养学生的写作兴趣。通过读书活动的开展,学生写作文水平得到提高。

3.开展读书活动的开展,我们注重在活动中激发学生的阅读兴趣,以读促写,以写促学。通过活动的开展,学生的阅读能力和写作素养有了明显的提高。

四、活动中存在的问题

4、学生在读书的过程中,还有不少的问题值得我们去反思和改进。

5、学生在阅读中不注意细节,不注意深入细致,读后没有读出一个有质量的真东西

6、对学生的读书活动还没有真正做到与生活的实际紧密结合。

总之,在阅读的过程中,还存在着一些问题,如:在写作的方式上还有待于改进。今后,我们将不断地提升自身的素质,不断探讨,不断创新,使我们的学生在阅读中获得快乐,获得幸福!

 

捐书活动心得体会(范文):3

xx年xx月xx日,为纪念这个伟大的日子,我校积极响应教育局“我们爱读书,我们爱读书,我们爱读书”的活动号召,组织学生进行了“我们爱读书,我们爱读书”为主题的捐书活动。本次活动中学校各个班级都涌现出了很多读书、讲故事的典型,我班还有的班级也有的同学读得津津有味,这些都是我们爱读书的表现。现将本次捐书的具体情况小结如下:

1、活动准备充足:

2、形式新鲜:

本次活动的组织严密,从筹备到实施,都是一步一个脚印地按计划有条不紊地进行,使得学校的捐书活动井然有序。

3、活动实效性强。

本次活动的开展,充分体现了我们以学生为主体,以学生的主体地位,让学生在参与的过程中锻炼自身,感受阅读的快乐。

4、宣传力度加大:

这次的献书活动是成功的,达到了预期效果,同学们纷纷表示,这个捐书活动是成功的!学生们在参与的过程中,不仅体验到了阅读的快乐,还增长了见识,更重要的是学到了做人的道理。这次捐书活动,同学们都能积极地参与。

在学生们的积极参与下,我班的捐书活动取得了圆满的成功。

5、活动开展得很成功,得到了学校领导和老师的大力支持和全体师生的共同努力。

6、同学们都非常积极地投入到读书活动中来,在活动中不但可以加深同学们对书的理解,而且可以使得同学们更加热爱书籍。

7、同学们能按学校的要求及时完成学校规定的任务。

在读书的活动中,同学们互相交流着,学到了许多有价值的知识,加深了友谊,加深了合作。但是还有许多同学没有意识到这些知识。读书不仅可以加深同学们之间的感情,而且可以使同学们更加热爱读书。

 

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