亲子关系自评量表2000字(7篇)

亲子关系自评量表2000字(7篇)

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亲子关系自评量表(范文):1

亲子关系自评量表》是由中国幼儿教育研究院编辑的著名作品《中国父母亲子共读》。下面是小编整理的亲子关系自评量表,欢迎阅读。

亲子关系自评量表

xx月xx日,我们在家长委员会会议室召开了本次家庭亲子活动。会议内容有《中国父母亲子共读》《中国父母亲子共读》《中国父母亲子共读》,《中国父母亲子共读》,《小班家长亲子共读活动》,《小班家长亲子共读活动》,《小班家长亲子共读活动》等,还有《中国孩子亲子共读活动》,《小班家长亲子共读活动》,《中国父母亲子共读活动》。

本次家庭亲子共读活动的顺利开展,不仅仅是家长自愿参加的一次家庭亲子共读活动,同时也是家园共育的一次交流,拉近了家庭与家长的距离,让家长更多的了解、了解孩子。

这次活动的开展得到了家长们的积极配合,家园共育的目的就是为了让孩子在里的生活更加丰富多彩。

这次活动让家长们更加的了解自己的孩子,也能更快更有效的了解孩子在园的情况,更好的配合的工作。通过这次家庭亲子共读活动,也让家长们更加的了解自己的孩子,同时也让家长们了解了和老师对自己孩子的要求,同时也让家长们也了解了孩子在的情况,更是让老师们感觉到了和老师们是同步共进的一个学习生活氛围,让家长们也了解了幼儿在园的一些表现。

这次家庭亲子共读活动的圆满落幕,也让家长们对这次活动更加的感兴趣。

 

亲子关系自评量表(范文):2

亲子关系自评量表

亲子互评量表

本学期我班的家长工作以下是:

1、开学初,在班主任的安排下,首先与家长沟通了一些学生的学习情况和思想情况,其次通过我和家长取得联系,请家长协助,共同促使孩子的成长。在学校对个别学生的教育时,我和家长就一起找原因,及时帮助孩子纠正过来。

2、经过一段时间的了解,针对每个学生的个性与家庭状况有了更深入的了解。在与家长的直接沟通中,针对我和孩子的具体情况。我首先通过各种方式及时向家长反映了孩子在校的表现,与家长共同探讨教育孩子的方法。其次,我在教育孩子的过程中,不仅要传授知识,而且要注意方法,尽可能多的和家长联系,共同促进孩子的成长。

3、在教学工作中,我认真备好每一节课。我在教学中,深入钻研教材,认真学习《语文课程标准》,领会课标,把握教学内容重难点,了解学生在学习的各种可能性。我在教学中,积极为幼儿创设各种情境,激发幼儿的学习兴趣。通过一学期的学习,本班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。

4、在教育教学活动中,我能注重为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的作材料。在各式各样的活动中,我始终以尊重幼儿为基础,根据幼儿发展的需要和兴趣爱好,以及个别差异的原则,促进幼儿富有个性的发展。在教学活动中,我还注重幼儿自主性的发挥,培养幼儿主动学习的`习惯和积极性,使幼儿的思维和想象力都得到了发展和进步。

5、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的作材料。在半日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿解决问题的能力。

6、、

认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

7、、

根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

8、认真填写周、月计划。

9、加强安全工作,创设安全、健康的发展环境。

10、加强xx日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

11、活动室每日的开放活动,使幼儿能够更安全、更健康的生活。

12、加强了幼儿的安全意识,提高自我保护能力,并与家长密切联系,实现家园同步教育幼儿。

13、做好生病幼儿的护理工作,每日坚持晨间检查,注重“看”、“摸”、“问”,发现问题,及时处理。

14、做好交工作,认真填写内容。

15、用心参加园内及班内组织的各项活动,发挥实干作用。

16、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的状况。

17、使用家园联系册、多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

18、让家长参与到我的工作中。

在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿。

19、多与家长勾通,提高我们的工作质量。

20、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。

21、与家长进行了密切沟通,向家长宣传保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合做好保教工作。

总之本学期十分忙也十分累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今

 

亲子关系自评量表(范文):3

亲子共育是指通过家园联系手册的形式,让家长明确孩子在园的表现,以及对的要求。家庭是重要的合作伙伴,争取家长的通力合作,共同促进幼儿的发展。为了帮助家长了解掌握科学的育儿知识,更好地做好幼小衔接工作,我特对幼儿进行了如下学习和培训:

1、向家长开放学习,让家长了解幼小衔接过渡的准备与重要性,帮助家长了解小学的学习环境,学习内容,培养良好的学习习惯和学习态度。

2、通过家长来园接送幼儿,加深与家长的相互了解,增进家园的感情。

3、让家长了解幼小衔接过程中的一些问题,以便家长配合老师对幼儿进行必要的监督,以及必要的护理,幼儿才能更好的适应小学的学习。

4、通过家访,及时与家长沟通,共同关注幼儿。

5、通过本次“亲子共育”活动,让家长了解幼儿在的表现,了解的教育,同时,也让家长知道幼儿教育中的不足及今后的努力方向。

6、利用家长接送幼儿的时间与家长交流孩子在的情况。

 

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